20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作五課件3-免費(fèi)閱讀
【正文】 一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。我驚訝地望著他。 小木船 我和陳明是好朋友。弟弟說話俏皮，走起路來就像跑步；喂魚把餅干、糖、巧克力放進(jìn)魚缸，當(dāng)魚死了，傷心地哭；畫畫時，他備好顏料，拿起毛筆，揮筆作畫，認(rèn)真得像小畫家，讓我取笑后，又換了一張紙，重新作畫，性格頑強(qiáng)；學(xué)詩、改詩，表現(xiàn)他思維敏捷，具有創(chuàng)造力，文章抓住人物的特點(diǎn)來寫，使人物形象栩栩如生，躍然紙上。?被我這一取笑，弟弟的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，我本以為他會扔掉毛筆，跑到一邊去。圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的大眼睛，看上去是那樣有神，他那烏黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈。我看著那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。 《 一位修傘的老爺爺 》 看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會的新風(fēng)吹遍祖國大地。馬上就要離開哺育我 6年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得呢？ 總結(jié)照應(yīng)式結(jié)尾 《 真沒想到 》 真沒想到啊！ 昨天 的搗蛋鬼， 今天 的王皓潔榮獲了學(xué)校 ? 文明小主人 ?的榮譽(yù)稱號。 玲瓏秀氣的鼻子 下面有一張 能說會道的櫻桃小嘴 。在敘述中力求抓住人物的 語言、動作、神態(tài)、心理活動 等等的特點(diǎn)，來細(xì)致地刻畫人物的形象。 外貌開頭：指的是用描寫人物外貌特點(diǎn)的方法來寫作文的開頭。指的是直接回憶要寫的人物，點(diǎn)明人物的名稱、身份、特點(diǎn)等等。 你也可以用一兩件事來介紹自己的小伙伴，要把事情的經(jīng)過寫具體，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。 這個小伙伴可以是來自各地方的，不局限于校內(nèi)； 要從眾多小伙伴中選一位； 這位小伙伴，一定是自己最喜歡的，或是給自己留下深刻印象的。聽的同學(xué)要專心傾聽，有不懂的地方可以提出來。小組成員逐一說完后，選出本小組說得最好的的人。 要寫他做過的一些事，“一些事”可以是一件事，也可以是幾件事。 我的寫作對象是誰？他有怎樣的特點(diǎn)？圍繞這一個特點(diǎn)，可以用怎樣的事例來表現(xiàn)人物特點(diǎn)？這幾件事情可以怎樣安排順序？ 幫你構(gòu)思 ⑴初次見面時的印象是怎樣的？可以說一說他的外貌特征、性格等。開頭要簡捷利索，開門見山。開頭描寫人物的外貌，能給讀者一個逼真的形象，給人一種親切感，真實(shí)感。 三要 考慮具體事例的完整性，即敘述的事例要有頭有尾，能給人留下一個完整的印象。總而言之，這是一張 惹人喜愛的小臉 。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷的贊嘆嗎？ 感悟式結(jié)尾。 一個 ? 小書蟲 ? 一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，這就是我的朋友 ——莊珃。我大聲叫
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