公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究-免費(fèi)閱讀
【正文】 強(qiáng)化公共藝術(shù)教育的地位，不斷完善課程建設(shè)，將課時(shí)量增加到普通理論課每學(xué)期36節(jié)的規(guī)格，課時(shí)量的增加可以使學(xué)生對(duì)課程了解的更加全面更加詳細(xì)、透徹，真正發(fā)揮課堂教學(xué)的作用。把公共藝術(shù)教育在教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案中列為必修課，應(yīng)該遵循的原則是：有理論、有實(shí)踐、有特色及有效果。 （四）課時(shí)量不足。管理機(jī)構(gòu)的缺失事實(shí)上反映了對(duì)學(xué)校美育工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，使得公共藝術(shù)教育工作缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì)，對(duì)教育資源及投入不重視，存在教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，適用場(chǎng)所不足，課程建設(shè)滯緩，師資培訓(xùn)缺位，影響力有限等一些列問(wèn)題。公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究 【摘要】高職院校的公共藝術(shù)教育是高等職業(yè)教育實(shí)施和深化全面素質(zhì)教育的重要組成部分，也是最有效的途徑和方式。 （二）公共藝術(shù)教育課程體系不完善。從課堂教學(xué)的角度來(lái)講，公共藝術(shù)課程與其他課程教學(xué)是完全相同的，都需要一定的課時(shí)作為保障。公共藝術(shù)課
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