北師大版數(shù)學(xué)七下第二章平行線與相交線word教案-資料下載頁

【摘要】北師大版七年級數(shù)學(xué)下第二章平行線和相交線備課人：陳德玉課題余角與補(bǔ)角課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、在具體

2025-11-24 03:07

北師大版數(shù)學(xué)七下第二章平行線與相交線同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】~臺球桌面上的角、探索直線平行的條件、平行線的特征、用尺規(guī)作線段和角班級：_______姓名：_______得分：_______發(fā)展性評語：___________一、請準(zhǔn)確填空(每小題3分,共24分)∠α是它的余角的2倍，則∠α＝________.答案:60°1所示,AB與CD相交于點(diǎn)

2025-11-21 23:36

冀教版七下第八章相交線與平行線-資料下載頁

【摘要】第八章《相交線與平行線》復(fù)習(xí)導(dǎo)航本章的主要內(nèi)容是通過現(xiàn)實(shí)世界中隨處可見的“相交”和“平行”的縮影，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系——相交和平行。為幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)好本章內(nèi)容，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)要求、補(bǔ)角、對頂角的概念，掌握其性質(zhì)，會用其性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)推理和計(jì)算；“三線八角”的內(nèi)容.二、了解知識結(jié)構(gòu)

2025-11-09 23:36

湘教版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)與判定第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性。教學(xué)重點(diǎn)：平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是

2025-11-11 02:08

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征課件-資料下載頁

【摘要】平行線的特征禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校邵亞明如圖2-9，直線a與直線b平行（1）測量同位角∠1和∠5的大小，他們有什么關(guān)系？圖中還有其他同位角嗎？它們的大小有什么關(guān)系？abc13642875如圖2-9（2）圖中有幾對內(nèi)錯(cuò)角？它們的大小有什么關(guān)系？為什么？

2025-11-25 20:51

北師大版數(shù)學(xué)七下第二章平行線與相交線測試題-資料下載頁

【摘要】潘家灣民族中學(xué)2021～2021七年級(下)數(shù)學(xué)《平行線與相交線》單元測試題班級姓名學(xué)號得分一、填空題（每題3分，共30分）1、若∠AOB=65015’，則它的余角是_________，它的補(bǔ)角是________．2、若∠α與

2025-11-24 03:07

滬科版七下102平行線的判定同步測試題-資料下載頁

【摘要】平行線的判定同步測試一、選擇（）..a∥b,b∥c,則a∥c...10-2-1所示，圖中內(nèi)錯(cuò)角有（）10-2-2所示，給出了四個(gè)判斷①∠1的內(nèi)錯(cuò)角只有∠3；②∠A的同旁內(nèi)角只有∠1、∠5；③

2025-11-06 12:52

冀教版七下83平行線的特征同步測試題-資料下載頁

【摘要】平行線的特征第1題.如圖，下列推理中，錯(cuò)誤的是（）A．若a∥b，則∠1=∠3B．若a∥b，則∠1=∠2C．若c∥d，則∠3=∠5D．若c∥d，則∠2+∠4=180°答案：A第2題.如圖，如果AB∥CD∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF等于（）

2025-11-20 07:55

滬科版七下103平行線的性質(zhì)同步測試題-資料下載頁

【摘要】一、基礎(chǔ)過關(guān)：1．下列語句中不是命題的有（）（1）兩點(diǎn)之間，直線最短；（2）不許大聲講話；（3）連接A、B兩點(diǎn)；（4）花兒在春天開放．A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)2．下列命題中，正確的是（）A．在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條

2025-11-22 04:15

最新北師大版七下相交線與平行線同步練習(xí)含答案-資料下載頁

【摘要】相交線與平行線1.兩直線相交所成的四個(gè)角中，有一條公共邊，它們的另一邊互為反向延長線，具有這種關(guān)系的兩個(gè)角，互為_____________.2.兩直線相交所成的四個(gè)角中，有一個(gè)公共頂點(diǎn)，并且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角兩邊的反向延長線，具有這種關(guān)系的兩個(gè)角，互為：_______________.3.兩直線相交所成的四個(gè)角中，如果有一個(gè)角是直

2025-11-21 12:57

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下53平行線的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】cba432187654321DCBA《平行線的性質(zhì)》問題解決-----評價(jià)單設(shè)計(jì)人：武延波審核人：包春燕班級：組名：姓名：時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．，培養(yǎng)學(xué)生的概括能

2025-11-10 15:36

數(shù)學(xué)下冊平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】11級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班51號李曾英平行線性質(zhì)的教案一，主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級數(shù)學(xué)（下冊）第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì)，它是直線平行的繼續(xù)，是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ)，是“空間與圖形”的重要組成部分?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)

2026-01-05 14:24

青島版數(shù)學(xué)七下對頂角-資料下載頁

【摘要】石堆學(xué)校劉潔學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能在圖形中辨認(rèn)對頂角。。。重點(diǎn)：對頂角的定義及性質(zhì)。難點(diǎn)：。。思考：在兩條直線相交所得的四個(gè)角中，每兩個(gè)角在頂點(diǎn)、邊上各有什么特點(diǎn)？（小組討論）ABCD4321)O如何辨別對頂角：（1）是不是兩條直線相交所成

2025-11-29 09:59

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下53平行線的性質(zhì)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：探索平行線的性質(zhì)定理，并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號語言；會用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡單的計(jì)算、證明。（2）過程與方法：在定理的學(xué)習(xí)中，鍛煉觀察能力，嘗試與他人合作開展討論、研究，并表達(dá)自己的見解。（3）情感態(tài)度、價(jià)值觀：在課堂練習(xí)中，體驗(yàn)幾何與實(shí)際生活的密切聯(lián)系

2025-11-10 02:10

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定同步測試-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)及判定AB，在AB上任取兩點(diǎn)E、F，分別以E、F為頂點(diǎn)，以AB為一邊作∠AEC＝∠AFD（如圖1）.①分別測量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么？②在保證∠AEC＝∠AFD的條件不變的情況下，改變角的大小，前面的發(fā)現(xiàn)是否正確？你能得到什么猜想？

2025-11-26 15:50

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