新人教版七年下53平行線的性質(zhì)習(xí)題課-資料下載頁

【摘要】（1）直線a、b被直線c所截，若____，則a//b,根據(jù)________；（2）若∠13=100°且a//b，則______;12435687121113141615910dcab如圖，已知D

2025-11-29 13:57

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)532命題定理證明課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線命題、定理、證明B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1命題的定義命題、定理、證明1．下列語句中，是命題的是()A．有公共頂點(diǎn)的兩個角是對頂角B

2025-06-13 08:22

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)532命題定理證明課件新人教版-資料下載頁

【摘要】命題、定理、證明學(xué)前溫故新課早知平行線的性質(zhì):兩直線平行,相等;兩直線平行,相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角.同位角內(nèi)錯角互補(bǔ)學(xué)前溫故新課早知,叫做.:(1)兩點(diǎn)之間,直線最短;(2)不許大聲講話;(3)延長線段AB到C;(4)花兒在春天開放.其中不是命題的有

2025-06-15 04:21

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)532命題定理證明課件新人教版-資料下載頁

【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件命題、定理、證明第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)命題、定理、證明學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．掌握命題、定理的概念，并能分清命題的題設(shè)

2025-06-12 06:22

青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定-資料下載頁

【摘要】知識回顧如圖，點(diǎn)B，A，E在一條直線上，若AD∥BC，那么：（1）∠1=∠，根據(jù)是.（2）∠2=∠，根據(jù)是

2025-11-29 12:05

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)七下132平行線1-資料下載頁

【摘要】（1）平行線的判定(1)【教學(xué)目標(biāo)】；經(jīng)歷平行線的基本性質(zhì)的歸納過程，會過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線。2．通過操作活動歸納平行線的判定方法1，并會用這一基本事實進(jìn)行初步的說理。1進(jìn)行說理和解決簡單的問題，獲得形式化說理的基礎(chǔ)訓(xùn)練。，感知利用同位角的數(shù)量關(guān)系來判斷兩直線平行所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想；在操作、思考活動中，提高觀察、分析、歸

2025-11-10 15:41

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)七下132平行線2-資料下載頁

【摘要】13．4（2）平行線的判定松江七中唐靜教學(xué)目標(biāo)1的基礎(chǔ)上，探討利用內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角來判定兩直線平行.2．通過平行線判定2和判定3的推理過程進(jìn)一步學(xué)會“說理”，以及理解蘊(yùn)含其中的化歸思想——把新問題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)解決的問題；同時培養(yǎng)數(shù)

2025-11-10 07:32

平行線判定導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】千陽縣紅山中學(xué)新課程有效教學(xué)—行動工具七年級數(shù)學(xué)（下）平行線判定導(dǎo)學(xué)案班級姓名組名主備人：張仲維指導(dǎo)老師：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、使學(xué)生掌握平行線的四種判定方法，并初步運(yùn)用它們進(jìn)行簡單的推理論證。2、初步學(xué)會簡單的

2025-08-17 11:29

初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例——探索平行線的性質(zhì)一、案例實施背景本節(jié)課是農(nóng)村中學(xué)的多媒體教室里上的一節(jié)公開課，課堂中數(shù)學(xué)優(yōu)秀生、中等生及后進(jìn)生都有，所用教材為蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級數(shù)學(xué)（下冊）。二、案例主題分析與設(shè)計本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級數(shù)學(xué)（下冊）第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平

2025-11-13 02:41

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)532命題定理證明習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】命題、定理、證明命題,是命題的是()①若∠1=60°,∠2=60°,則∠1=∠2;②同位角相等嗎?③畫線段AB=CD;④如果ab,bc,那么ac;⑤直角都相等.(A)①④⑤(B)①②④(C)①②⑤(D)②③④⑤“相等的角不一定是對頂角”是

2025-06-15 04:21

福建專版20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)532命題定理證明課件新人教版-資料下載頁

【摘要】　命題、定理、證明語句,叫做　　　.?語句:(1)兩點(diǎn)之間,直線最短;(2)不許大聲講話;(3)延長線段AB到C;(4)花兒在春天開放.其中不是命題的有(　　)題都可改寫成“如果……那么……”的形式,其中“如果”后接的部分是　　　,“那么”后接的部分是　　　.?

2025-06-17 20:23

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)532命題定理證明教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)命題、定理、證明，定理及證明的概念，會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論；（重點(diǎn)）2.會判斷真假命題，知道證明的意義及必要性，了解反例的作用.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考小華與小剛正在津津有味地

2025-06-14 01:29

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)ppt課件之四-資料下載頁

【摘要】如圖，為了加固房屋，要在屋架上加一根橫梁DE，使DE∥BC，如果∠ABC＝31°，∠ADE應(yīng)為多少度？ADEBC∵∠ABC＝31°，∠ADE＝？∴DE∥BC兩條直線被第三條直線所截判定方法性質(zhì)角的關(guān)系直線平行（用判定）

2025-11-10 10:37

新人教版七年下52平行線word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】§平行線（總第04課時）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平行線的定義、平行線的表示方法及公理和推論.2、會用三角尺、量角器、方格紙畫平行線，積累操作活動經(jīng)驗.重點(diǎn)：認(rèn)識平行線的定義、表示方法、公理及推論.難點(diǎn)：平行線的公理及推論的理解運(yùn)用.教學(xué)過程：一、問題情境：前面我們研究了一條直線分別與

2025-11-23 09:55

湘教版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)與判定第1課時-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算。2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性。教學(xué)重點(diǎn)：平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是

2025-11-11 02:08

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20xx春人教版數(shù)學(xué)七下53平行線的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案(留存版)