【摘要】算法的概念重點(diǎn):理解算法的含義、用自然語(yǔ)言寫(xiě)出簡(jiǎn)單問(wèn)題的算法,其求解過(guò)程可以歸納為以下步驟:第一步.①+②2,得③,得.第三步.②-①2得④,得..對(duì)于一般的二元一次方程組,其中,可以寫(xiě)出
2025-07-26 07:20
【摘要】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練1.1.1算法的概念【學(xué)習(xí)要求】1.了解算法的含義,體會(huì)算法的思想;2.能夠用自然語(yǔ)言敘述算法;3.掌握正確的算法應(yīng)滿(mǎn)足的要求;4.會(huì)寫(xiě)出解線(xiàn)性方程(組)的算法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)求解二元一次方程組,體會(huì)
2025-11-09 08:10
【摘要】假設(shè)家中生火泡茶有以下幾個(gè)步驟:請(qǐng)選出一個(gè)最優(yōu)算法()算法的定義:通常指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類(lèi)問(wèn)題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成。算法的要求:
2025-07-25 09:30
【摘要】(整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)(randomnumbers)的產(chǎn)生課時(shí)目標(biāo).模擬方法(包括計(jì)算器產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)進(jìn)行模擬)估計(jì)概率..1.隨機(jī)數(shù)要產(chǎn)生1~n(n∈N*)之間的隨機(jī)整數(shù),把n個(gè)____________相同的小球分別標(biāo)上1,2,3,?,n,放入一個(gè)袋中,把它們__________,然后從中摸出一個(gè),這
2025-11-19 20:52
【摘要】算法案例課時(shí)目標(biāo)通過(guò)三種算法案例:孫子剩余定理、輾轉(zhuǎn)相除法、利用二分法求方程的近似解,進(jìn)一步體會(huì)算法的思想,提高邏輯思維能力和算法設(shè)計(jì)水平.1.“孫子問(wèn)題”是求關(guān)于x,y,z的一次不定方程組_______________________________.2.歐幾里得輾轉(zhuǎn)相除法求兩個(gè)正整數(shù)a,b的最大公約數(shù)的步驟是
2025-11-19 02:07
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征課時(shí)目標(biāo)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差.特征來(lái)估計(jì)總體數(shù)字特征的方法..1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(1)眾數(shù)的定義:一組數(shù)據(jù)中重復(fù)出現(xiàn)次數(shù)________的數(shù)稱(chēng)為這組數(shù)的眾數(shù).(2)中位數(shù)的定義及求法把一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,把處于最______位置的那個(gè)數(shù)稱(chēng)為這組數(shù)據(jù)的中位
【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第1課時(shí)程序框圖、順序結(jié)構(gòu)課時(shí)目標(biāo)..構(gòu).1.程序框圖(1)程序框圖又稱(chēng)流程圖,是一種用程序框、流程線(xiàn)及文字說(shuō)明來(lái)表示算法的圖形.(2)在程序框圖中,一個(gè)或幾個(gè)程序框的組合表示算法中的一個(gè)步驟;帶有方向箭頭的流程線(xiàn)將程序框連接起來(lái),表示算法步驟的執(zhí)行順序.2
2025-11-19 20:54
【摘要】§概率的基本性質(zhì)一、教材分析教科書(shū)通過(guò)擲骰子試驗(yàn),定義了許多事件,及其事件之間的關(guān)系,事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、對(duì)立事件的概念.教科書(shū)通過(guò)類(lèi)比頻率的性質(zhì),利用頻率與概率的關(guān)系得到了概率的幾個(gè)基本性質(zhì),要注意這里的推導(dǎo)并不是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明,僅僅是形式上的一種解釋,因?yàn)轭l率穩(wěn)定
2025-11-10 02:28
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)概率的意義強(qiáng)化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.某學(xué)校有教職工400名,從中選出40名教職工組成教工代表大會(huì),每位教職工當(dāng)選的概率是110,其中正確的是()A.10個(gè)教職工中,必有1人當(dāng)選B.每位教職工當(dāng)選的可能性是110C.?dāng)?shù)學(xué)教研組共有50人,該組當(dāng)選教工代表的人數(shù)
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:概率的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用自己的語(yǔ)言描述清楚概率的意義。2.會(huì)用概率的意義解釋現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P113—P118,找出疑惑之處):概率是描述隨機(jī)事件發(fā)生的的度量,事件A的概率P(A)越大,其發(fā)生的
【摘要】算法與程序框圖:,?,下面就是一種操作步驟發(fā)郵件的方法很多你能教會(huì)他嗎子郵件假如你的朋友不會(huì)發(fā)電如何發(fā)電子郵件?;第二步點(diǎn)擊“寫(xiě)信”;第三步輸入收件人地址;第四步輸入主題;第五步輸入信件內(nèi)容第六步點(diǎn)擊“發(fā)送”.一般地,對(duì)于一類(lèi)問(wèn)題的機(jī)械式地、統(tǒng)一
2025-07-24 03:11
【摘要】§角的概念的推廣(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):__姓名:__編寫(xiě):一、新知導(dǎo)學(xué):在平面內(nèi),角可以看做是一條射線(xiàn)繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形.旋轉(zhuǎn)起始時(shí)的射線(xiàn)叫做角的,終止時(shí)的射線(xiàn)叫做角的,射線(xiàn)的端點(diǎn)叫做角的.按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所得到的角為,而按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所得到的角為
2025-11-09 16:46
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)7數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法新人教版必修51.下列說(shuō)法中,正確的是()A.?dāng)?shù)列1,3,5,7可表示為{1,3,5,7}B.?dāng)?shù)列1,0,-1,-2與數(shù)列-2,-1,0,1是相同的數(shù)列C.?dāng)?shù)列{n+1n}的第k項(xiàng)為1+1kD.?dāng)?shù)列0,2,4,6,8,?可記為{2n}
2025-11-19 01:17
【摘要】§概率的意義一、教材分析按照教學(xué)內(nèi)容交叉編排、螺旋上升的方式,本章是在統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)概率的研究的,而本節(jié)又是從頻率的角度來(lái)解釋概率,其核心內(nèi)容是介紹實(shí)驗(yàn)概率的意義,即當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí),頻率漸趨穩(wěn)定的那個(gè)常數(shù)就叫概率.本節(jié)課的學(xué)習(xí),將為后面學(xué)習(xí)理論概率的意義和用列舉法求概率打下基礎(chǔ).因此,我認(rèn)為對(duì)概率的正確理解和
【摘要】QOF2F1Pyx江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練7新人教A版必修31.命題“?x∈[-1,1],x2-3x+1<0”的否定是.2.過(guò)點(diǎn)(2,-2)的拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程是.3.若點(diǎn)(-2,t)在直線(xiàn)2x-
2025-11-19 20:51