我在美國教中學(xué)讀后感-免費閱讀
【正文】 我想這樣循序漸進(jìn)的做法對于我們的教學(xué)也有啟示。矛盾怎么組織。而我們中國中學(xué)生的英語試卷里是沒有這部分的考察的。他們總是羨慕外國的教育，覺得在外國讀書受教育就不那么累了，家長和社會里認(rèn)為外國的月亮比較亮的人比比皆是。因此我對美國人的印象就是特別誠實、特別重視誠信。也就是把狀語置后，再比如，學(xué)生說“中國的”的時候會用china’s而不是chinese。這本書的作者是一名在中國土生土長的人，畢業(yè)于中山大學(xué)，在他所從教的那所中學(xué)，他教的科目有中文和生物。我最好奇的是一個中國人如何教外國人中文。從這些，我們可以知道在美國教中學(xué)，特別是中文是不容易的。可是書中《作弊的故事》里，那個作弊的小女孩竟然拿到了獎學(xué)金，作弊之后的處分記錄也被她偷了。但是作者在書中說了華人在美國要進(jìn)重點大學(xué)的錄取率比國內(nèi)高考的重點大學(xué)錄取率還低。我想要是在中國的英語試卷中也有關(guān)于文化方面的考察會促進(jìn)學(xué)生對英語國家文化的了解，
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