【摘要】 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標： 知識與技能：掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用這種方法計算相應(yīng)的小數(shù)除法。 過程與方法：通過學(xué)生自主探索、合作交...
2024-12-07 03:16
【摘要】《商的近似值》拔高習(xí)題1、藍鯨的速度約是企鵝的多少倍？（得數(shù)保留整數(shù)）2、“天下第一關(guān)”城樓分兩層，第一層高米，第二層高8米，第二層的高度是第一層的多少倍？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）3、小李的電腦E盤的存儲空間為15000兆，小李準備從網(wǎng)上下載一個大約127兆的文件存入E盤，那么E盤共可以存
2024-11-28 19:37
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1） 課題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1） 課型 新授課 設(shè)計說明 ，使知識生活化。 教學(xué)設(shè)計中重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，結(jié)合學(xué)生的生活實際，巧妙地將學(xué)生置身于“問題情境解決”...
2024-10-16 17:42
【摘要】第一篇：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)文儒中心學(xué)校 五(1)班 黃維平 一、教學(xué)內(nèi)容：教材第24頁例1及相關(guān)的練習(xí)。 二、教學(xué)目標： 1、掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小...
2024-10-17 19:55
【摘要】《混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題，進行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題，能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進行計算的過程中，獲得成功體驗，培養(yǎng)解答實際問題的能力。教學(xué)建議：◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計算價錢的方法，接著
2024-11-19 15:55
【摘要】《混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第30、31頁。教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題，進行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題，能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進行計算的過程中，獲得成功體驗，培養(yǎng)解答實際問題的能力。
【摘要】《小數(shù)除法》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、能筆算簡單的小數(shù)除法及混合運算，能解決現(xiàn)實生活中有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題，會用“四舍五入法”取商的近似值。2、在探索小數(shù)除法的計算方法和循環(huán)小數(shù)等活動中，能進行有條理的思考，能比較清楚地表達自己思考的過程與結(jié)果，發(fā)展合情推理能力。3、能借助計算器探索小數(shù)除法計算和循環(huán)小數(shù)中的問題，能探索分析解決實
【摘要】4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=6層教學(xué)樓高。平均每層樓的高度是多少米？要求：小組長負責(zé)，一人說計算方法時，其他同學(xué)仔細傾聽并做好記錄。仔細閱
2024-12-13 18:21
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習(xí)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳找出下面計算錯誤的地方，并改正?！?=1.930÷12=2.5÷5=07272391060602452031205554072
2025-08-01 14:26
【摘要】年級五學(xué)科數(shù)學(xué)周次6應(yīng)備課時數(shù)1主講人審核人課題：除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)目標：，學(xué)會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。、抽象、概括能力。教學(xué)重點、難點：理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計算方法及計算法則。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)時間：（1）課時教學(xué)過程：一、復(fù)舊引新（1）口
2024-12-08 19:30
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)目的1．初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則，學(xué)會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。2．培養(yǎng)同學(xué)們遷移推理、抽象、概括能力。教學(xué)重點理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計算方法及計算法則。教學(xué)過程一、復(fù)舊引新１．口算：÷3÷6÷23×&#
2024-11-18 21:11
【摘要】五年級數(shù)學(xué)·上新課標[北師],第1單元小數(shù)除法,3誰打電話的時間長,第1課時除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法,1.填寫下表，說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。,復(fù)習(xí)準備,3,3,3,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或同...
2024-11-22 05:54
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習(xí)第5課時總第課時教學(xué)目標：，進一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，能比較熟練地進行計算。，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，提高運用所學(xué)知識解決生活中實際問題的能力。教學(xué)重點：熟練掌握計算方法，會用所學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)難點：會用
2024-11-29 09:57
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第3課時總第課時教學(xué)目標：，懂得商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理，會用豎式進行計算。，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。，自覺驗算的好習(xí)慣。教學(xué)重點：除數(shù)
2024-11-24 19:13
【摘要】1教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境，通過自主探究，合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，能正確計算，并能利用計算解決簡單的實際問題。2、通過積極的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，感受學(xué)好數(shù)學(xué)的作用，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2教學(xué)重點與難點理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。理解上的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。3
2024-11-29 00:59
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