【摘要】 （二）同步練 班級：姓名：等級： 一、判斷題 1．方程8X＋11=35與27－4X=15的解相同。（）。 2．解方程25x=325時，方程左右兩邊應(yīng)同時除以25。（） 3．x=6是方程5...
2025-04-02 02:31
【摘要】第一篇：《列方程解決實際問題》的教學反思 列方程解決實際問題與學生之前學過的算術(shù)法解決問題的相同之處都是需要分析數(shù)量關(guān)系，區(qū)別在于思考方法不同，列方程解決實際問題時，把未知數(shù)用字母表示和已知數(shù)一同參...
2025-11-03 20:51
【摘要】小學數(shù)學六上《分數(shù)除法》《列方程解決簡單的分數(shù)實際問題》第一課時教學目標：1．學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際問題。2．進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解?；顒訂螌?dǎo)學案
2025-11-13 02:44
【摘要】第一篇：列方程解決簡單的實際問題的教學反思 本課是在學生認識了方程，學會解只含有一步計算的方程的基礎(chǔ)上，運用等量關(guān)系列方程解決簡單的 實際問題。列方程解決實際問題既是解決問題的一種策略，又是十分重...
2025-09-11 23:03
【摘要】教案年月日課題列方程解決實際問題（1）課型新授教學目標及重點難點1、使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過
2025-08-26 19:52
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊用方程解決實際問題教學目標?。?，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣；獲得一些成功的經(jīng)驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心，產(chǎn)生對數(shù)學的興趣。960平方米40米？米驗田(如下圖)，求試驗田的寬。你能求出寬嗎？有什么新的方法？①方法一：長
2025-11-20 00:58
【摘要】 （二）同步練習（含答案） 班級：姓名：等級： 一、判斷題 1．方程8X＋11=35與27－4X=15的解相同。（）。 2．解方程25x=325時，方程左右兩邊應(yīng)同時除以25。（） 3．x...
2025-04-02 02:04
【摘要】你可以想到哪些等量關(guān)系？小軍的成績－＝小剛的成績小剛的成績＋＝小軍的成績小軍的成績－小剛的成績＝小軍的成績－＝小剛的成績小剛的成績＋＝小軍的成績小軍的成績－小剛的成績＝解：設(shè)小軍的跳高成績是x米。x－=x－0.6=+=x藍鯨非洲象33x=165解:設(shè)這頭非洲象大約重x
2025-11-19 00:54
【摘要】第一篇：《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思 身為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗，那么問題來了，教學反思應(yīng)該怎么寫？以下是...
2025-11-03 22:03
【摘要】第一篇：《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么應(yīng)當如何寫教學反思呢...
2025-11-03 23:18
2025-04-02 02:47
【摘要】《等式的性質(zhì)》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.看圖填空。2.在里填上運算符號，在里填上適當?shù)臄?shù)，使等式成立。3.選擇。（1）如果2m＝6n，那么m＝（）A.nB.2nC.3n（2）如果a－b＝b－5，那么a＋10＝（）A.2b＋5B.b
2025-11-19 19:34
【摘要】《解方程（二）》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷猜數(shù)游戲、用方程表示稍復(fù)雜的等量關(guān)系以及解方程的過程。2、能用方程表示文字敘述的等量關(guān)系，會應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步計算的方程。3、積極參加猜數(shù)游戲和解方程等數(shù)學活動，獲得成功的體驗，了解方程的作用。教學建議：◆猜數(shù)游戲1、師生進行猜數(shù)游戲，讓同學們想數(shù)，老師猜。教師把想數(shù)
2025-11-19 14:14
【摘要】第一篇：蘇教版小學數(shù)學六年級上冊列方程解決實際問題教學設(shè)計 列方程解決實際問題 淮陰區(qū)吳城鎮(zhèn)中心小學劉虬龍 電話***Email:***@163,教學內(nèi)容：蘇教版六年級（上） 二、探索新知。 ...
2025-09-22 08:33
【摘要】《解方程（一）》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程以及檢驗方程的解的過程。2、知道什么叫方程的解和解方程，能應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計算的方程，會檢驗方程的解。3、對應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程有興趣，獲得積極的體驗，感受數(shù)學計算的嚴謹性。教學建議：◆解方程例11、觀察括線圖，師生共同列出方程。
2025-11-10 15:49
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