【摘要】第三章:物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí):一、運(yùn)動(dòng)的描述(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變。(2)參照物:事先選定的用作標(biāo)準(zhǔn)的物體。(4)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性:我們?cè)谘芯康厍驎r(shí),常用太陽(yáng)為參照物,此時(shí)太陽(yáng)可看作是靜止的。而相對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō),太陽(yáng)又是運(yùn)動(dòng)的,由此可見(jiàn),運(yùn)動(dòng)是______的,靜止是______的。我
2024-11-17 02:47
【摘要】世界是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的形式是多種多樣的飛馳的流行奔馳的駿馬跑步螞蟻的爬行不同的物體都在運(yùn)動(dòng)著,只不過(guò)運(yùn)動(dòng)的快慢不同。怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?2022年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子100決賽體育比賽中觀眾和裁判所用的比較快慢的方法相同嗎?劉翔贏了觀眾法:相同時(shí)間比路程裁判法:相同路程比時(shí)間一.比較物體運(yùn)
2025-06-21 07:30
【摘要】平均速度的測(cè)量知識(shí)回顧?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有幾種??速度的物理意義是什么?定義是什么??速度的單位,公式。?什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)??求平均速度的公式。(1)游艇在做什么運(yùn)動(dòng)?(2)怎樣表示運(yùn)動(dòng)游艇的快慢?(3)怎樣測(cè)量游艇的平均速度呢?svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻
2024-12-07 22:55
【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢我們通過(guò)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)1:男孩和女孩賽跑,怎么比較他們的快慢?比較的方法是:在相同時(shí)間內(nèi),比較物體經(jīng)過(guò)的路程,經(jīng)過(guò)路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)的快。實(shí)驗(yàn)2:烏龜和兔子賽跑,怎么比較它們
2025-08-01 13:12
【摘要】二物體的質(zhì)量及其測(cè)量【體驗(yàn)】質(zhì)量活動(dòng):準(zhǔn)備一盒粉筆,一塊冰。活動(dòng)1:把一盒粉筆從一個(gè)位置移至另一個(gè)位置?;顒?dòng)2:把一支粉筆壓成粉筆末。活動(dòng)3:使一塊冰熔化成水。(1)一支粉筆和一盒粉筆所含物質(zhì)的多少(選填“相同”或“不同”),粉筆所含物質(zhì)多。(2)冰塊所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化,狀態(tài)
2024-11-30 12:16
【摘要】人生能有幾回搏,今日不搏待何時(shí)李海霞本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)???分式1、分式概念??2、分式的基本性質(zhì)3、分式的運(yùn)算4、分式方程⑴分式有意義的條件⑵分式的值的情況討論分式的約分分式的通分分式的乘除法運(yùn)算分式的加減法運(yùn)算分式方程的解法步驟
2024-11-30 02:39
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度一知識(shí)回顧:師友互查1分鐘,然后全班交流:____________________和_____________________,把___________________________________叫速度。:_______________v表示速度,s表示路程,t表示時(shí)間。
2024-12-08 11:26
【摘要】《四、平均速度的測(cè)量》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度。2、加深對(duì)平均速度的理解。(二)過(guò)程與方法1、掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。2、體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。3、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
2024-12-07 22:10
【摘要】第三章圓§車(chē)輪為什么做成圓形學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷形成圓的概念的過(guò)程,經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓位置關(guān)系的過(guò)程;理解圓的概念,理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):圓及其有關(guān)概念,點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):用集合的觀念描述圓.學(xué)習(xí)方法:指導(dǎo)探索法.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專題探究專題一物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷專題解讀判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止以及它的運(yùn)動(dòng)情況,取決于所選的參照物,通過(guò)判斷物體相對(duì)于參照物的位置是否變化、如何變化來(lái)確定物體的運(yùn)動(dòng)情況.參照物的選擇應(yīng)根據(jù)需要和方便的原則來(lái)確定.有多個(gè)物體和多個(gè)參照物時(shí),應(yīng)注意首先確
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:35
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第三章細(xì)胞復(fù)習(xí)1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,除()外的其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、生物根據(jù)細(xì)胞數(shù)量可分為:()(只有一個(gè)細(xì)胞)(如草履蟲(chóng)、衣藻、變形蟲(chóng))多細(xì)胞生物。():分隔細(xì)胞與外界環(huán)境,具有保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。3、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)()
2024-11-15 23:09
【摘要】第四節(jié)平均速度的測(cè)量科學(xué)探究的環(huán)節(jié):探究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問(wèn)題:小車(chē)沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。S1S2金屬擋板制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間
【摘要】第二節(jié)探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢奔馳的駿馬快速奔跑蝸牛緩慢的爬行學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示。(2)知道在國(guó)際單位制中速度用m/s表示,常用單位是什么,如何換算?(3)能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。想一想:如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?日常生
2025-06-12 16:04
【摘要】第三章《字母表示數(shù)》(七上第三章)復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)梳理,求代數(shù)式的值.,項(xiàng)等相關(guān)概念.:相同,并且也相同的項(xiàng).合并同類項(xiàng),即把合并成一項(xiàng).:把相加,
2024-12-03 03:08