【摘要】《小二黑結(jié)婚》教案一、教學(xué)目的及要求趙樹理的章回小說(shuō)所體現(xiàn)的民族文化特色。二、講授的內(nèi)容提要1、人物形象分析2、思想意蘊(yùn)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):民族化、大眾化特色難點(diǎn):思想意蘊(yùn)四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課
2024-11-19 04:50
【摘要】匆匆閃過(guò)的畫面是否讓您想起了我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?是否讓您回憶起一位與這個(gè)節(jié)日密切相關(guān)的著名的歷史人物?端午亦稱端五,是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是
2024-11-17 13:32
【摘要】在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝?!拙右變汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮?!赜^愛(ài)情語(yǔ)錄英國(guó)·莎士比亞:愛(ài)是一種甜蜜的痛苦。真誠(chéng)的愛(ài)情永遠(yuǎn)不是一條平坦的道路。法·莫里哀:愛(ài)情是偉大的導(dǎo)師,教我們重新做人。前蘇聯(lián)
【摘要】《故都的秋》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.了解郁達(dá)夫及其作品。2.了解《故都的秋》的藝術(shù)特色。3.誦讀,積累語(yǔ)言材料。二、過(guò)程與方法1.強(qiáng)化誦讀,訓(xùn)練語(yǔ)感。訓(xùn)練學(xué)生在閱讀中快速把握文章意蘊(yùn),并作適當(dāng)歸納的能力。2.領(lǐng)會(huì)課文以情馭景,以景顯情,情景交融、渾然一
2024-11-19 15:42
【摘要】讀書無(wú)疑者,須教有疑;有疑者,須教無(wú)疑,到這方是長(zhǎng)進(jìn)?!祆湄S子愷被國(guó)際友人譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)音樂(lè)教育家。精通繪畫、書法,亦擅散文創(chuàng)作及文學(xué)翻譯。著有《音樂(lè)入門》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書法
2024-11-17 08:44
【摘要】何其芳?作者簡(jiǎn)介?何其芳(1912年—1977年)中國(guó)著名詩(shī)人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬(wàn)縣(現(xiàn)重慶萬(wàn)州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三十人”之一。著作主要有:散文集《畫夢(mèng)錄》(成名作),詩(shī)集《預(yù)言》,紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹。他的詩(shī)集《預(yù)言》是中國(guó)現(xiàn)代融匯傳統(tǒng)詩(shī)詞與
2024-11-16 23:14
【摘要】《回憶魯迅先生(節(jié)選)》學(xué)習(xí)目標(biāo)1,沉浸品讀文字,讀出字里行間中魯迅平凡的一面.2,感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛(ài)國(guó)情感,"孺子牛"般奉獻(xiàn)精神.3,體會(huì)作者多種描寫手法的藝術(shù)效果,學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)作者通過(guò)細(xì)節(jié),日常生活點(diǎn)滴表現(xiàn)人物的寫作方
2024-11-28 19:14
【摘要】第8課《阿房宮賦》教案[教學(xué)目標(biāo)](一)理解課文中形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)及其對(duì)突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢(shì)、議論使描寫增加了深度的寫作特色。(三)認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。[教學(xué)方法
2024-11-28 14:04
【摘要】《面朝大海,春暖花開(kāi)》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練【背景知識(shí)】作者簡(jiǎn)介海子,原名查海生,1964年5月生于安徽省懷寧縣高河查灣,在農(nóng)村長(zhǎng)大。1979年15歲時(shí)考入北京大學(xué)法律系,大學(xué)期間開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作。1983年自北大畢業(yè)后分配至北京中國(guó)政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作。1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺。在詩(shī)人短暫的生命里,他保持了一顆圣潔
【摘要】《早晨從中午開(kāi)始》賞析人們都說(shuō),讀懂路遙的文字,看完他的《平凡的世界》,讀完他的《早晨從中午開(kāi)始》,深刻體會(huì)出他文字生活的內(nèi)涵,那就是——苦難的哲學(xué)。以前未看《平凡的世界》時(shí),覺(jué)得應(yīng)該就像一般人民文學(xué)那樣講述勞動(dòng)人民勞動(dòng)的熱情,可是看完之后感覺(jué)是完全不一樣的。就像它的書名一樣“平凡”的生活,卻讓人
【摘要】授課人:李海虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說(shuō)主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格,體會(huì)“散文體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對(duì)美好理想的憧憬,培養(yǎng)對(duì)時(shí)代精神的追求?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從語(yǔ)言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。
【摘要】祝福一個(gè)沒(méi)有春天的女人的故事學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)積累(生字詞)2、識(shí)記作者及其作品4、理清文章結(jié)構(gòu)3、了解文章創(chuàng)作背景6、分析小說(shuō)的環(huán)境描寫及作用5、分析人物形象第一課時(shí)魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江
2024-11-16 23:10
【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原屈原(約前339~約前278):名平,字原。丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。作為一位杰出的政治家和
【摘要】祝福魯迅第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)?速讀:整體感知、把握文意?細(xì)讀:層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀:具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說(shuō)閱讀步驟小說(shuō)三要素情節(jié)人物環(huán)境為主題服務(wù)小說(shuō)結(jié)構(gòu)順序?序幕
【摘要】豐富多彩的秋郁達(dá)夫(1895~1945)原名郁文,現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家。浙江富陽(yáng)人。1921年與郭沫若、成仿吾發(fā)起成立創(chuàng)造社,出版了新文學(xué)最早的白話短篇小說(shuō)集《沉淪》,以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震動(dòng)了文壇。1922年畢業(yè)于東京帝國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)部?;貒?guó)后參加編輯《創(chuàng)造》季刊、《創(chuàng)造周報(bào)》
2024-11-16 23:11