【摘要】金屬的化學性質(zhì)(第二課時)一、學習目標:解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題;行簡單的判斷。【課前預習】,但反應的難易和劇烈程度與、、、等因素有關(guān)。
2025-11-19 02:10
【摘要】《金屬礦物與冶煉》教學設計教學目標:一、知識與目標1、了解元素有兩種存在形態(tài)。2、認識幾種金屬礦物。3、了解實驗室煉鐵原理。二、過程與方法認識還原反應及物質(zhì)的還原性。三、情感態(tài)度與價值觀體驗工業(yè)煉鐵的過程和方法。教學重點:實驗室模擬煉鐵實驗。教學難點:
2025-11-12 04:04
【摘要】酸和堿的反應探究點一證明中和反應確實發(fā)生[情景展示]一、觀察實驗:把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行混合。二、[問題探究]氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時沒有明顯現(xiàn)象,如何設計實驗證明酸和堿之間確實發(fā)生了反應?我們又如何判斷一個反應是不是中和反應?[思考交流]_________________________________
2025-11-10 00:32
【摘要】課題常見的酸和堿(1、2課時)學習目標;;、中和反應;。學習重難點重點:掌握酸的化學性質(zhì)及相關(guān)的反應方程式。難點:理解酸具有通性的原因。復習舊知1、CO2通入紫色石蕊試液,變紅2、鋅和稀硫酸反應
【摘要】有機物的常識探究點一有機物[情景展示]化合物化學式組成元素甲烷CH4C、H乙醇C2H5OHC、H、O葡萄糖C6H12O6C、H、O淀粉(C6H10O5)nC、H、O蛋白質(zhì)C、H、O、N等硫酸H2SO4H、S、O氫氧化鈉NaOHNa、O、
【摘要】金屬與金屬礦物?鋁與鐵比較,有哪些優(yōu)良性質(zhì)??日常生活中的鋁制品能否用鋼刷、沙來擦洗?為什么?鋁在常溫下能與氧氣反應4Al+3O2=2Al2O3回顧與討論:?請同學們回憶在氧氣的化學性質(zhì)中,我們研究了哪幾種金屬和氧氣的反應?你還能回憶起這些反應的現(xiàn)象嗎?
2025-11-10 10:31
【摘要】第2節(jié)金屬礦物鐵的冶煉,除極少數(shù)不活潑的金屬(如鉑、金、銀等)有存在外,其余大多數(shù)以存在。(主要成分是)和赤鐵礦(主要成分是)。(1)實驗室用CO還原Fe2O3①原理:②注意事項:先通入CO再加熱——
2025-06-17 23:08
【摘要】金屬與金屬礦物金屬的物理性質(zhì)其實我們知道很多?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在課本5-1中??纯凑l知道的最多!金屬有很多的用途?你知道我們在什么地方使用了金屬嗎?想一想,你會發(fā)現(xiàn)我們的生活離不開金屬。準備迎接新的挑戰(zhàn)?請你充分調(diào)動起你的思維,準備迎接新的挑戰(zhàn):下面一
2025-11-10 06:31
2025-06-18 06:42
【摘要】金屬的物理性質(zhì)?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在課本5-1中??纯凑l知道的最多!?你知道我們在什么地方使用了金屬嗎?想一想,你會發(fā)現(xiàn)我們的生活離不開金屬。?請你充分調(diào)動起你的思維,準備迎接新的挑戰(zhàn):下面一組圖片分別展示了各種金屬的用途,請你運用你以往學習的各學科的知識解釋一下,它們分別
【摘要】化學肥料教學目標知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。通過實驗探究,初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。通過對化肥實物的搜集、化肥知識的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。認識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響,提高學生環(huán)境意識,培養(yǎng)學生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。重點和難點重點:區(qū)
2025-11-10 04:28
【摘要】金屬材料的物理特性課題1金屬材料的物理特性?純金屬和它們的合金統(tǒng)稱為金屬材料。金屬材料指——根據(jù)生活經(jīng)驗,你所知道的金屬有哪些?你見過哪些金屬制品?我所知道的金屬…我所見過的金屬制品…馬踏飛燕1969年,在甘肅武威出土。中國雕塑史上的不朽之作。19
2025-11-19 01:36
【摘要】金屬與金屬礦物(二)【基礎鞏固】一、選擇題:(每小題只有一個選項符合題意)1.下列鐵的化合物中,鐵元素的質(zhì)量分數(shù)最高的是()A.FeCl2B.FeOC.Fe3O4D.Fe2O32.把鐵片放入下列溶液中充分反應后,溶液的質(zhì)量比反應前減輕的是A.稀H2SO4B.稀HClC.CuSO4溶液D.
2025-11-30 06:36
【摘要】結(jié)晶現(xiàn)象教學目標形成過程。解結(jié)晶現(xiàn)象。。教學重點晶體與結(jié)晶、混合物的分離。教學難點結(jié)晶法分離混合物的原理和操作。教學課時一課時教學過程[復習提問]50℃的硝酸
【摘要】金屬的化學性質(zhì)1、下列金屬活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是()A.鉀K鈣Ca鈉Na鎂MgB.鋁Al鋅Zn鐵Fe錫XiC.鉛Pb銅Cu貢HgD.金Au銀Ag鉑pt2、
2025-11-19 17:15