20xx春西師大版數(shù)學一下13數(shù)的順序大小比較word教案3-資料下載頁

【摘要】數(shù)的順序大小比較教學目標1．使學生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；2．學會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；3．能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學重點數(shù)的順序，比較大小。教學難點比較兩個數(shù)的大小的方法。教學過程一、課件例①（參考（西師大版）一年級數(shù)學下冊課件數(shù)的

2024-11-28 09:57

20xx春西師大版數(shù)學三下3除法口算3-資料下載頁

【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法口算（三）一、算一算，比一比。40÷2=36÷4=50÷5=48÷6=400÷2=360÷4=500÷5=480÷6=二、小汽車每時比大貨車多行多少千米？三、

2024-11-19 13:20

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖word教案3-資料下載頁

【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標，認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表，體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結果作出簡單的分析判斷，并能進行交流。，體會數(shù)學的價值。教學準備

2024-11-28 09:42

20xx春西師大版數(shù)學二下35問題解決word教案3-資料下載頁

【摘要】解決問題第2課時教學內(nèi)容教科書第75頁例3、第76頁課堂活動，練習十一第10題。教學目標123教學重難點體驗解決問題策略的多樣化。教學準備實物投影儀。教學過程一、復習準備（1）某小學五（2）班有個小小圖書角，原有圖書52本，后又買來20本，當天被同學借去

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學五下24通分word教案5-資料下載頁

【摘要】通分（一）【教學內(nèi)容】教科書第23頁例1及相關練習。【教學目標】1認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2培養(yǎng)學生的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3通過學生的成功體驗，培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，堅定學生學好數(shù)學的信心?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件、視頻展示臺。

2024-11-28 09:52

20xx春西師大版數(shù)學五下24通分word教案1-資料下載頁

【摘要】通分最小公倍數(shù)教學目標：使學生理解公倍數(shù)，最小公倍數(shù)的概念，掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法，并能正確地求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學重點：求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學過程：一、舊知鋪墊。（各寫5個）3的倍數(shù)有：2的倍數(shù)有：

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學五下24通分word教案4-資料下載頁

【摘要】通分教學內(nèi)容：第23——26頁教學目標：①知識與技能：理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法：培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。一、教科書分析：本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習六。2個例題的作用分別是：例1教學公倍

2024-11-28 09:52

20xx春西師大版數(shù)學五下24約分word教案6-資料下載頁

【摘要】約分（一）【教學內(nèi)容】教科書第19頁例1?！窘虒W目標】1認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質數(shù)，能判斷兩個數(shù)是不是互質數(shù)。3通過學生的主動學習和合作交流，進一步增強學生的成功體驗?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件?！窘虒W過程】一、復習引入

2024-11-28 09:53

20xx春西師大版數(shù)學五下122,3,5的倍數(shù)特征3-資料下載頁

【摘要】2、3、5的倍數(shù)特征【教學內(nèi)容】教科書第129～130頁例1、例2及課堂活動第1～2題，練習二十七的第1～3題。【教學目標】：認識奇數(shù)和偶數(shù)，知道2，5的倍數(shù)特征，會判斷一個數(shù)是不是2，5的倍數(shù)。：經(jīng)歷探索2，5的倍數(shù)特征的過程和圈數(shù)、涂色、

2024-11-19 13:18

20xx春滬教版數(shù)學五下12方程3-資料下載頁

【摘要】方程一、教學目標ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)、探究交流的過程，感受復習的一些策略和方法。，養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。二、教學重難點ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三

2024-11-19 14:07

20xx春西師大版數(shù)學五下36綜合與實踐設計長方體的包裝方案word教案3-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析設計長方體的包裝方案教材分析“實踐與綜合應用”是《標準》所規(guī)定教學內(nèi)容的一部分，要求學生通過數(shù)學活動，運用已學的知識，獲得解決簡單實際問題的經(jīng)驗、方法以及成功的體驗。本節(jié)教科書安排的綜合應用“設計長方體的包裝方案”這一內(nèi)容，以送學具獻愛心為活動背景，以怎樣包裝學具盒更節(jié)省包裝紙為中心問題，通過“設想與擺放”、

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學五下53認識方程4-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析《方程》整體分析（一）教材分析（一）教學目標，在具體情境中會用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關系。，理解方程和方程的解法。初步學會根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值，會解簡易方程。比較熟練地解答含有一個或兩個未知數(shù)的方程。，明確含字母的式子、等量及等量關系的意義。運用合作、

2025-11-09 19:35

20xx春西師大版數(shù)學六下21圓柱的認識3-資料下載頁

【摘要】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學《圓柱的認識》時，我注重與學生的生活實際相結合，為發(fā)展學生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎。在復習導入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導入課題，使學生感受到數(shù)學與生

2024-11-19 13:11

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義word教案2-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)的意義教學建議4課時完成。1時，要關注學生分月餅的過程，聯(lián)系前面平均分的知識，讓學生理解把1個月餅平均分成4份應該怎樣分，把8個月餅平均分成4份又該怎樣分。在平均分的基礎上，要引導學生比較兩次分月餅的相同點和不同點，可以用下表幫助學生思考：分的數(shù)量分的份數(shù)取的份數(shù)表示的意思用分數(shù)表示

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義word教案5-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的意義教案設計一教學內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。

2024-11-28 09:54

20xx春西師大版數(shù)學五下54建議稍復雜的方程word教案3(已修改)

20xx春西師大版數(shù)學五下54建議稍復雜的方程word教案3(編輯修改稿)

20xx春西師大版數(shù)學五下54建議稍復雜的方程word教案3-wenkub.com

20xx春西師大版數(shù)學五下54建議稍復雜的方程word教案3(已改無錯字)

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