20xx春魯教版語(yǔ)文六下第18課木蘭詩(shī)word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師綜合學(xué)生所談，概括引導(dǎo)：自然，木蘭的勤勞勇敢、淳樸智慧、淡泊名利、愛(ài)家報(bào)國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)都是值得學(xué)習(xí)的，尤其是她勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感更值得我們好好學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)廣大。 ⑤除了上述修辭以外，詩(shī)歌還運(yùn)用了其他的修辭手法。 綜合運(yùn)用多種修辭手法。 ①再讀第四自然段和第六自然段，思考作品詳略安排的用意。 第四段：還朝辭官 —— 輕松恬淡。 學(xué)生有疑難在小組內(nèi)提出解決，小組解決不了的提出來(lái)在全班解決。但是，動(dòng)畫片中的花木蘭又不是真實(shí)的花木蘭，是經(jīng)過(guò)再創(chuàng)造的藝術(shù)形象（其中通人性的小龍、蟋蟀）。《木蘭詩(shī)》是一首南北朝時(shí)北方的樂(lè)府民歌，這首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封、辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。 課題 課時(shí) 2 累計(jì) 課型 新授課 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)： 積累文言知識(shí) ,包括重要的實(shí)詞、虛詞和句式 。 重點(diǎn)：積累文言知識(shí)。那么，大家想不想知道原汁原味的中國(guó)花木蘭是什么樣的？好，下面讓我們一同走進(jìn)《木蘭詩(shī)》，認(rèn)識(shí)一下真實(shí)的花木蘭。 教師投影顯示重點(diǎn)詞和重點(diǎn)句子，讓學(xué)生解釋、翻譯 ,加深理解。 第五段：還鄉(xiāng)團(tuán)聚 —— 活潑歡快。 ②學(xué)生思考后在小組內(nèi)交流討論。 ①仍以第三、六段為例，明確：詳寫就是行文中大
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