7優(yōu)秀教師匯報材料()-免費閱讀
【正文】 正所謂“時過而后學”“廣學而聞多”，不斷“推陳出新”，只有這樣，才能“學問藏之身，身在則有余”，因此我刻苦鉆研二期課改的理念及奉賢中學“以人為本，和諧發(fā)展，自主合作，體驗發(fā)展”的辦學思想，不斷完善自己的人格，以崇高的師德為基礎(chǔ)。高橋中學是一所農(nóng)村村校，地處奉城鎮(zhèn)的高橋村，學校占地面積大約23畝，學校破舊，辦公條件極差，是在一所破廟中辦公，平時學生的試卷都由我們老師自己篆刻和印刷。優(yōu)秀教師匯報材料12 一個頗有教師天賦且對工作充滿著熱情的我已在教育這塊熱土上默默地耕耘了16個年頭。滿懷豪情壯志的我頓時泄氣了，情緒低落，巨大的反差使我久久不能平靜，但是很快這里的老教師他們默默耕耘、無私奉獻的精神感染了我，特別是我碰到了一位好師傅—華建萍老師，她是一名上海知青，當時她愛人在山東工作，兩個孩子還年幼又體弱多病，又要照顧年邁的公婆，身上的擔子很重很重，但在學校里她從不抱怨，而是腳踏實地地干，在平凡的工作崗位上作出了不平凡的成績，多次被評
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