6小學(xué)應(yīng)急疏散演練制度-免費(fèi)閱讀
【正文】 26點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)疏散出教室下樓，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。 附：集結(jié)方位圖示： █學(xué)校大門 █籃球場(chǎng)█門衛(wèi)室 排水溝 一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3）一（2）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8） 第五篇。負(fù)責(zé)把守大門，演習(xí)期間，禁止任何人進(jìn)出大門。 陳育春主席。組長(zhǎng)：郭偉才 成員。 安全保衛(wèi)組。 第四篇：小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案京溪小學(xué)怡新校區(qū)消防應(yīng)急疏散演練方案 2014年6月9日下午16：15 一、演練指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識(shí)—掌握知識(shí)—演練實(shí)踐—形成能力”的科學(xué)模式，全鏈條創(chuàng)新方式方法，全面開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，廣泛普及應(yīng)急知識(shí)和避險(xiǎn)技能，增強(qiáng)演練實(shí)效性和針對(duì)性，切實(shí)提高應(yīng)急處置能力。 十、通知消防控制室遠(yuǎn)程啟泵，1號(hào)泵啟動(dòng)后人為制造故障，觀察2號(hào)泵能否自動(dòng)啟動(dòng)。 二、將控制柜開(kāi)關(guān)置于手動(dòng)。 最后，政教主任宣布，今天的地震逃生應(yīng)急疏散演練順利結(jié)束。 三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教師會(huì)，部署演練工作。 （4）、決不能擁擠，以防踩踏事故的發(fā)生。 各班前門、門窗都要暢通，不能堵死。小學(xué)應(yīng)急疏散演練制度 為了保護(hù)師生員工人生安全、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，提高自我保護(hù)和快速反應(yīng)能力，贏取戰(zhàn)機(jī)，及時(shí)有效的克服困難，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本制度。 關(guān)于分小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思想。 各班對(duì)演練活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。 突然間，學(xué)校通過(guò)廣播拉響防空警報(bào)，一時(shí)間，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。 第三篇：滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度 一、單位每半年開(kāi)展一次整體綜合性全員演練，各部門每季度在本部門內(nèi)部組織有部門人員參加的局部演練，演練內(nèi)容主要包括報(bào)警、滅火、疏散。 三、檢查進(jìn)水閘閥狀態(tài)（
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