【摘要】向量數(shù)量積的坐標運算與度量公式一、學習要點:向量數(shù)量積的坐標運算與度量公式及其簡單運用二、學習過程:一.復習回顧:平面向量數(shù)量積的性質及運算律.二.新課學習::兩個向量的數(shù)量積等于它們對應坐標的乘積的和,即:a=1,1()xy,b=2,2()xy則a?b=
2025-11-09 16:44
【摘要】撰稿教師:李麗麗學習目標,會進行平面向量數(shù)量積的坐標運算。。學習過程一、課前準備(預習教材112頁~114頁,找出疑惑之處)二、新課導學1.向量內積的坐標運算已知兩個非零向量????1122a=x,y,b=x,y,ab=?(坐標形式)。:
【摘要】課題:平面向量基本定理班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、了解平面向量基本定理;2、掌握平面向量基本定理及其應用?!菊n前預習】1、共線向量基本定理一般地,對于兩個向量??baa,0?,如果有一個實數(shù)?,使_______
2025-11-10 21:43
【摘要】一、選擇題1.(2021·衡水高一檢測)設e1,e2是平面內所有向量的一組基底,則下列四組向量中,不能作為基底的是()A.e1+e2和e1-e2B.3e1-4e2和6e1-8e2C.e1+2e2和2e1+e2D.e1和e1+e2【解析】B中,∵6e1-8e2=2(3e1-4e
2025-11-18 23:46
【摘要】2.3.2向量數(shù)量積的運算律一、學習要點:向量數(shù)量積的運算律及其簡單運用二、學習過程:一.復習回顧:平面向量數(shù)量積的定義及其幾何意義、性質:二.新課學習::(1)(2)(3)
【摘要】學習目標3.用向量證明平面幾何、解析幾何問題的步驟。4.體會向量在解決問題中的應用,培養(yǎng)運算及解決問題的能力。學習過程一、課前準備(預習教材117頁~122頁,找出疑惑之處)二、新課導學用例,已知平行四邊形ABCD、E、E在對角線BD上,并且=BEFD.求證:AECF是平行四邊形
2025-11-10 06:26
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第2章《平面向量》10平面向量數(shù)量積的坐標表示導學案北師大版必修4使用說明96頁到第97頁內容,完成預習引導的全部內容.,大膽展示,充分發(fā)揮學習小組的高效作用,完成合作探究部分.學習目標1.掌握數(shù)量積的坐標表達式,會進行平面向量數(shù)量積的運算.2.理解掌握向量的模、夾角等公式;
2025-11-10 23:19
【摘要】2.3.2向量的坐標表示(1)【學習目標】1、能正確的用坐標來表示向量;2、能區(qū)分向量的坐標與點的坐標的不同;3、掌握平面向量的直角坐標運算4、提高分析問題的能力?!绢A習指導】1、一般地,對于向量a,當它的起點移至_______時,其終點的坐標),(yx稱為向量a的(直角)
2025-11-11 01:05
【摘要】課題坐標的標示及運算教學目標知識與技能了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐標表示.過程與方法掌握兩個向量和、差及數(shù)乘向量的坐標運算法則.情感態(tài)度價值觀正確理解向量坐標的概念,要把點的坐標與向量的坐標區(qū)分開來.重點溝通向量“數(shù)”與“形”的特征,使向
2025-11-10 17:32
【摘要】空間向量運算的坐標表示【學習目標】⒈掌握空間向量坐標運算的規(guī)律;,判斷兩個向量共線或垂直;【自主學習】若123(,,)aaaa?,123(,,)bbbb?,則_________??ab,_____________??ab,_____________()??
2025-11-10 23:24
【摘要】向量共線的條件與軸上向量坐標運算時間:3月22日一、學習目標:1、通過自學理解并掌握向量共線的條件,獨立完成例題,并總結規(guī)律、能夠熟練應用其解決相關習題;2、通過自學課本借助數(shù)軸理解軸上向量的坐標表示,并會進行相應的坐標運算.3、通過對于概念的自學探究,進一步體會數(shù)形結合的數(shù)學思想。二、自學課本,完成自學指導。
2025-11-10 11:25
【摘要】海鹽高級中學高新軍復習引入:?若e1、e2是同一平面內的兩個不共線向量,則對于這一平面內的任意向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.?設i、j是與x軸、y軸同向的兩個單位向量,若a=xi+yj,則a=(x,y).我們需要研究的問題是:⑴向量的和、差、數(shù)乘、模的運算
2025-08-05 06:24
【摘要】課題:平面向量的數(shù)量積(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握平面向量數(shù)量積的坐標表示;2、掌握向量垂直的坐標表示的等價條件?!菊n前預習】1、(1)已知向量a和b的夾角是3?,|a|=2,|b|=1,則(a+b)2
2025-11-26 00:28
【摘要】課題:向量的數(shù)乘(1)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解向量數(shù)乘的含義,掌握向量數(shù)乘的運算律;2、理解數(shù)乘的運算律與實數(shù)乘法的運算律的區(qū)別與聯(lián)系?!菊n前預習】1、質點從點O出發(fā)做勻速直線運動,若經(jīng)過s1的位移對應的向量用a?表示,那么在同方
【摘要】 平面向量共線的坐標表示 兩向量平行的條件 (1)設a=(x1,y1),b=(x2,y2),b≠0,則a∥b?x1y2-x2y1=0. (2)設a=(x1,y1),b=(x2,y...
2025-04-03 02:47