20xx人教版語文必修三第2課祝福word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 政政 治治 上上 迂迂 腐腐 、 保保 守守 ， 思思 想想 上上 守守 舊舊 、 反反 動動 ， 為為 人人 自自 私私 、 冷冷酷酷 。： 歆享： 。 間 ji224。他看到帝制政權(quán)雖被推翻，但代之而起的卻是地主階級 的軍閥官僚的統(tǒng)治，封建社會的基礎(chǔ)并沒有徹底摧毀，中國的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫的生活，宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。魯迅的小說具有最清醒的現(xiàn)實(shí)主義精神；他學(xué)習(xí)西方小說結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)、靈便、多樣的優(yōu)點(diǎn)，打破中國傳統(tǒng)的章回小說單一的形式，創(chuàng)造了中國現(xiàn)代小說的新形態(tài)。 理解造成人物悲劇的社會根源，從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)?！秴群啊肥杖?1918～ 1922 年間 所寫的 14篇作品，保留著 “ 五四 ” 前后奮起呼喊的時(shí)代特色，我們在初中階段所學(xué)過的《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《孔乙己》以及今后我們將要學(xué)到的《藥》、《阿 Q 正傳》等都選自《吶喊》。 《祝?！穼懹?1924 年 2 月 7 日。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。形容顫抖 。 情 節(jié) 內(nèi)容 序 幕 ： 結(jié) 局 ： 開 端 ： 發(fā) 展 ： 高 潮 ： 尾 聲 ： 八： 小說開篇寫了祝福的景象和祥林嫂悲慘地死去， 采用了 倒敘的手法 ， 有什么作用？ 第二課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)： 抓情節(jié)住，分析人物形象 學(xué)習(xí)塑造人物的手法 教學(xué)過程 （一） 作者 寫 到回到 魯鎮(zhèn) 所見到的人中，“改變之大，可以說無
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