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小學(xué)語文教學(xué)老師心得5篇-免費閱讀

2024-09-24 20:09 上一頁面

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【正文】 在教學(xué)教研時,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心請教,同時闡述自己的見解。四、深入生活,關(guān)愛學(xué)生孩子很小就離開父母,身為教師作為孩子的第二個母親,對孩子要倍加關(guān)愛。在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,個別學(xué)生批面改,重在訂正,認(rèn)真記錄,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念。一、常規(guī)管理,將班主任工作進(jìn)行到底作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言行身教的作用。改革教法,注重學(xué)法。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固基本技能。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,我會不斷積累經(jīng)驗,不斷努力學(xué)習(xí),爭取成為一個更稱職更優(yōu)秀的語文老師!小學(xué)語文教學(xué)老師心得4在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?;蛴龅诫y題沒有堅強(qiáng)的意志,不會主動克服解決。三、注重課內(nèi)外結(jié)合。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景。轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期,有收獲也有遺憾,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。(一)運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。沒有過多地講雙重否定句型,這次考試就考到了,從試卷看錯得多,提醒自己復(fù)習(xí)時一定要全面,因為,有的知識對一些孩子來講是空白,這就需要教師的精細(xì)和精準(zhǔn)。對這個班的孩子不能有過高的要求,有自己的想法,把話說通順了就可以,經(jīng)過訓(xùn)練多數(shù)孩子是可以的。一是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力,也就是運用書面語和口語的能力。從期末考試這一關(guān)看,多數(shù)孩子的生字詞掌握較好,整體扣分不超過10分。這個班還有一個問題是對句型的轉(zhuǎn)換不能理解,前面我反復(fù)講了被字句和把字句的轉(zhuǎn)換。因為,學(xué)無涯,教無法。此外,注重鼓勵后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。(二)通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進(jìn)取,不斷前
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