20xx浙江省高考語文二輪專題能力訓練十八-免費閱讀
【正文】 君子學識淵博深謀遠慮而時運不濟的人多了 ,何止是我呢。綜合起來看 ,并不矛盾。雖說亂邦不入 ,但是要能為人所用 ,他堅信自己能堅守君子之道 ,涅而不緇。 ” 八、 ① 積極入世 ,為人所用 。 七、 ,在窮困時仍應當堅守道義。 評析示例 1:贊同孔子的做法。殺他們吧 ,殺不了那么多 。 材料二 假若天下都能相親相愛 ,愛別人就像愛自己 ,還能有不孝的嗎 ?看待父親、兄弟和君上像自己一樣 ,怎么會做出不孝的事呢 ?看待弟弟、兒子與臣下像自己一樣 ,怎么會做出不慈的事呢 ? 愛別人的人 ,別人也必然愛他 。以利益交換為基礎 ,出于功利心。 “道之不行 ”的原因是 ,有才能的人應該出仕以推行自己的道義 ,如今 ,有才能的人只想保持自己的高潔 ,而不愿意出仕輔佐君王來推行道義。 ⑥ 九夷 :指商末箕子隱居之地 ,即朝鮮半島。 (《孔子家語 陽貨》 ) (2)子曰 :“道不行 ,乘桴浮于海 ,從我者 ,其由與 ?”子路聞之喜。 ,孔子和孟子對于 “窮 ”的看法有何共同點 ?請簡要分析。盡心上》 ) 注 ① 興 :起 ,這里指起身。 ,孔子與陳文子的做法有何不同 ?你更贊成哪一種做法 ?為什么 ? 七、閱讀下面的材料 ,完成第 1~2題。 ”曰 :“仁矣乎 ?”曰 :“未知。君曰 :‘ 告夫三子 ’ 者 !”之三子告 ,不可。 ② 穆公 :即鄒穆公。誅之 ,則不可勝誅 。利人者 ,人必從而利之 。 四、閱讀下面的材料 ,完成第 1~2題。君所謂可 ,據(jù)亦日可 。君子之仕也 ,行其義也。見其二子焉。 “點 !爾何如 ?” 鼓瑟希 ,鏗爾 ,舍瑟而作 ,對曰 :“異乎三子者之撰。子路問曰 :“子見夫子乎 ?”丈人曰 :“四體不勤 ,五谷不分 ,孰為夫子 ?”植其杖而蕓。 子路曰 :“不仕無義。子路》 ) 君所謂可而有否焉 ,臣獻 ① 其否以成其可 。 ③ 據(jù) :指大夫梁丘據(jù)。所不慮而知者 ,其良知也。 五、閱讀下面的材料 ,完成第 1~2題。君無尤焉 !君行仁政 ,斯民親其上 ,死其長矣。 材料一 陳成子弒簡公。 ’ 違之 ,至一邦 ,則又曰 :‘ 猶吾大夫崔子也。陳文子有馬十乘 ,在當時應算極其富有。所性 ④ 不存焉。 ⑤ 大行 :指理想、抱負行于天下。不曰堅乎 ,磨而不磷 ③ 。君子博學深謀而不遇時者 ,眾矣 ,何獨丘哉。 ④ 涅 :一種礦物質(zhì) ,可用作顏料染衣服 ,染黑。 二、 1.“長幼之節(jié) ”指老人讓自己的兩個兒子出來拜見子路。 四、 兼 2.(1)孟子之 “愛 ”:由己及人有差等 。不經(jīng)思考就能知道的 ,那是
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