20xx浙江省高考語文二輪專題能力訓(xùn)練十八-展示頁
2024-12-08 21:07本頁面
【正文】 材料可知 , 在 “愛 ”的問題上 , 孟子主張 愛 , 墨子主張 愛。惡人者 ,人必從而惡之 。 (《孟子》 ) 材料二 若使天下兼相愛 ,愛人若愛其身 ,猶有不孝者乎 ?視父兄與君若其身 ,惡施不孝 ?視弟子與臣若其身 ,惡施不慈 ?(《墨子》 ) 夫愛人者 ,人必從而愛之 。所不慮而知者 ,其良知也。親親而仁民 ,仁民而愛物。 材料一 君子之于物也 ,愛之而弗仁 。 ,簡要分析 “和 ”與 “同 ”的差異。 ③ 據(jù) :指大夫梁丘據(jù)。 ”(《晏嬰論和與同》 ) 注 ① 獻 :進言指出。君所謂否 ,據(jù)亦曰否。是以政平而不干 ② ,民無爭心 …… 今據(jù) ③ 不然。子路》 ) 君所謂可而有否焉 ,臣獻 ① 其否以成其可 。 子曰 :君子和而不同 ,小人同而不和。道之不行 ,已知之矣。君臣之義 ,如之何其廢之 ?欲潔其身 ,而亂大倫。 子路曰 :“不仕無義。 ”使子路反見之。 明日 ,子路行 ,以告。 止子路宿 ,殺雞為黍而食之。子路問曰 :“子見夫子乎 ?”丈人曰 :“四體不勤 ,五谷不分 ,孰為夫子 ?”植其杖而蕓。 ” ? ? 二、閱讀《論語》中的一段文字 ,完成第 1~2題。 ” 子曰 :“何傷乎 ?亦各言其志也。專題能力訓(xùn)練十八 傳統(tǒng)文化經(jīng)典 (B) 一、閱讀《論語》中的文字 ,完成第 1~2題。 “點 !爾何如 ?” 鼓瑟希 ,鏗爾 ,舍瑟而作 ,對曰 :“異乎三子者之撰。 ” 曰 :“莫春者 ,春服既成 ,冠者五六人 ,童子六七人 ,浴乎沂 ,風(fēng)乎舞雩 ,詠而歸。 子路從而后 ,遇丈人 ,以杖荷 。 子路拱而立。見其二子焉。子曰 :“隱者也。至 ,則行矣。長幼之節(jié) ,不可廢也 。君子之仕也 ,行其義也。 ” 1.“長幼之節(jié) ”在文中指什么 ?“君臣之義 ”指什么 ? “道 ”的含義是什么 ?子路認為 “道之不行 ”的原因是什么 ? 三、閱讀下面的材料 ,完成第 1~2題。 (《論語 君所謂否而有可焉 ,臣獻其可以去其否。君所謂可 ,據(jù)亦日可 。若以水濟水 ,誰能食之 ?若琴瑟之一專 ,誰能聽之 ?同之不可也如是。 ② 干 :違背。 的思想。 四、閱讀下面的材料 ,完成第 1~2題。于民也 ,仁之而弗親。 (《孟子》 ) 人之所不學(xué)而能者 ,其良能也 。孩提之童無不知愛其親者 ,及其長也 ,無不知敬其兄也。利人者 ,人必從而利之 。害人者 ,人必從而害之。 (各用一個字概括 ) ,簡析孟子之 “愛 ”與墨子之 “愛 ”的區(qū)別。
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