20xx浙江省高考語文二輪專題能力訓練十八-wenkub
2022-12-07 21:07:05 本頁面
【正文】 。 ” 1.“長幼之節(jié) ”在文中指什么 ?“君臣之義 ”指什么 ? “道 ”的含義是什么 ?子路認為 “道之不行 ”的原因是什么 ? 三、閱讀下面的材料 ,完成第 1~2題。長幼之節(jié) ,不可廢也 。子曰 :“隱者也。 子路拱而立。 ” 曰 :“莫春者 ,春服既成 ,冠者五六人 ,童子六七人 ,浴乎沂 ,風乎舞雩 ,詠而歸。專題能力訓練十八 傳統(tǒng)文化經典 (B) 一、閱讀《論語》中的文字 ,完成第 1~2題。 ” ? ? 二、閱讀《論語》中的一段文字 ,完成第 1~2題。 止子路宿 ,殺雞為黍而食之。 ”使子路反見之。君臣之義 ,如之何其廢之 ?欲潔其身 ,而亂大倫。 子曰 :君子和而不同 ,小人同而不和。是以政平而不干 ② ,民無爭心 …… 今據(jù) ③ 不然。 ”(《晏嬰論和與同》 ) 注 ① 獻 :進言指出。 ,簡要分析 “和 ”與 “同 ”的差異。親親而仁民 ,仁民而愛物。 (《孟子》 ) 材料二 若使天下兼相愛 ,愛人若愛其身 ,猶有不孝者乎 ?視父兄與君若其身 ,惡施不孝 ?視弟子與臣若其身 ,惡施不慈 ?(《墨子》 ) 夫愛人者 ,人必從而愛之 。 (《墨子》 ) 1. 根據(jù)上述材料可知 , 在 “愛 ”的問題上 , 孟子主張 愛 , 墨子主張 愛。穆公 ② 問曰 :“吾有司死者三十三人 ,而民莫之死也。曾子曰 :‘ 戒之戒之 !出乎爾者 ,反乎爾者也。梁惠王章句下》 ) 注 ① 鄒與魯拱 :鄒國與魯國交戰(zhàn)。 ,談談你對 “有司 ”與 “民 ”關系的理解。 ”公曰 :“告夫三子 !”孔子曰 :“以吾從大夫之后 ,不敢不告也。憲問》 ) 材料二 子張問曰 :“崔子 ① 弒齊君 ,陳文子 ② 有馬十乘 ③ ,棄而違 ④ 之。何如 ?”子曰 :“清矣。 ② 陳文子 :與崔柕同朝為官 ,兩者地位相當。 的精神。 ”(《論語 ”(《孟子 濫 ,泛濫 ,指胡作非為。 《論語》中 ,孔子對 “君子 ”的行為有怎樣的要求 ?請簡要概括。子路曰 :“昔者由也聞諸夫子曰 :‘ 親于其身為不善者 ,君子不入也。吾豈匏瓜 ⑤ 也哉 ?焉能系而不食 ?”(《論語 子罕》 ) (4)夫遇不遇者 ,時也 。君子修道立德 ,不為窮困而改節(jié)。 ② 畔 :叛 ,謀反。 ⑤ 匏瓜 :這里指不能食用的苦葫蘆。 :因為曾點勾勒的是一幅太平盛世和樂景象圖 ,他的理想反映了儒家所向往的“禮治 ”的社會境界 ,表現(xiàn)了曾點安詳自得的人生態(tài)度。 2.“道 ”指儒家的政治主張 ,如施行仁義 ,恢復周禮等。 (2)“和 ”的結果是達到整體的和諧 ,使
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