【正文】 寫作指導(dǎo)：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一 致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。 當(dāng)然 ， 在飄離枝頭和零落成泥之間 ， 還有屬于我們的最后的舞臺 ， 即便是風(fēng)中的花瓣 ， 仍能帶著生命最后的色彩 ， 跳 出美麗非凡的舞蹈。生命，它是脆弱的，每天都有無數(shù)生命像流星一樣劃過天際，消失在茫茫夜空當(dāng)中；生命，它是頑強的：小草，無論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘 ， 都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環(huán)境都不能阻擋它對求生欲望。他的意思大概就在規(guī)勸和思念好友了。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。要想捕捉材料信息，就得首先理解好兩篇文言文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。 24. 試題分析：本題考查學(xué)生對文言句 子的翻譯能力。所以千萬不要以今釋古。 （ 2）滕子京負大才，為眾所嫉。 范仲淹與之同年友善愛其才恐后貽禍。 21. 試題分析：考查重要情節(jié)的作用。分別概述出 “ 父親 ” 在生產(chǎn)隊里當(dāng)會計、去大隊部代銷店當(dāng)營業(yè)員、去學(xué)校當(dāng)臨時代課教師等事件；還有 “ 父親 ” 罰 “ 我 ” 跪算盤的事件。 20. 結(jié)合全文說說第一段的作用。 ?如今，社會快速發(fā)展，人們計算都不用算盤算數(shù)了，全都是用的電子計算器了。 ⑧ 給我印象最深的是，父親在教育子女的家法中，都是采用跪算盤的方式。他常常告誡我說： “ 小來偷針，大來偷金。 父親每算完一家農(nóng)戶的分配，用手提起算盤一甩， 10 算盤的珠子就兩隊裂開，整齊分到了兩邊，回歸到了原來的檔位。 17. 試題分析： 考查對文章內(nèi)容的理解。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。 “ 舉個例子來說，人怎樣學(xué)會游泳的呢？光靠觀察各種物體在水中浮沉的現(xiàn)象 ??” 明顯運用了舉例論證的方法，而 “ 舉個例子來說 ” 就是舉例論證標(biāo)志性語言。 9 16. 文章開篇首先從生活現(xiàn)象中提出問題；接著運用比喻論證和舉例論證闡明觀點。 ⑨ 無論什么人，不管他怎樣忙，都應(yīng)該抽出點工夫來想一想。因為只記不想，用這個公式算出了一道題，碰 到同類的第二道題就又不會算了。而且想出來的道理到底對不對，還得拿行動來證明：行得通的就是對的，行不通的就是錯的。 ⑥ 想和 做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢？我們常常聽說 “ 從實際出發(fā) ” 這句話，這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。能夠這樣想的只有人。他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。句式結(jié)構(gòu)為 “ 你會 ??” 。切忌偏離主題。 漫步涪江河畔抬頭遠望，你會領(lǐng)略陶淵明 “ 悠然見南山 ” 的閑適； 漫步涪江河畔 _________ ；漫步涪江河畔 _________。 ________________________________________________________________________ 【活動二 設(shè)計活動】 “ 遂寧國際詩歌周是一個國際文化平臺，也是中國詩歌對話世界詩歌的交流平臺。 落款：署名和日期的寫法同一般書信。 【解析】試題分析：學(xué)生請假條。全詩將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。 11. 本詩表達了詩人怎樣的思想感情 ? 【答案】 10. 山中樹木繁茂，掩蓋了人們活動的痕跡，正所謂 “ 空 ” ，這和 “ 山不見人，但聞人語響 ” 有異曲同工之妙； “ 空 ” 字點出此外有如世外桃源，山雨初霽，萬物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣之清新，景色之美妙，可以想見。隨意春芳歇，王孫自可留。（歐陽修《醉翁亭記》） （ 6） “ 皮之不存，毛將焉附 ” ，兵荒馬亂中走出來的詩圣一句 “___________ ，死者長已矣 ” ，道出了多少飽經(jīng)戰(zhàn)亂 之人的無盡辛酸痛楚。 紀(jì)伯倫的散文詩集《淚與笑》，作者采用第一人稱，借助豐富的想象，藝術(shù)地描繪了 “ 浪 ” 的生活，表現(xiàn)出對人生的思考。其代表作《儒林外史》是一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌，諷刺和夸張是該書運用的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。 “ 關(guān)鍵性的差別是地球火山主要由巖石和重金屬組成，冰火山主要是由堅固的冰殼構(gòu)成，冰火山的巖漿也是冰凍沉積物，所以，在噴發(fā)時，會出現(xiàn)大量冰塊噴出的奇觀 ” （作比較、做詮釋）。 6. 關(guān)于下面語段說明方法判斷正確的一項是（ ） 冰火山是一種在地球上找不到，但是在我們太陽系的其他行星上存在的地貌類型。 B一面對兩面。大詞小用。 B. 初夏時節(jié)，圣蓮島荷花爭艷。 D. 在朋友家，我發(fā)現(xiàn)這個原本冷冷清清的地方因為我們的歡聲笑語而蓬蓽生輝，溫馨美好。 萬鐘于我 何加 ． ． 焉：什么好處。 2. 下列加點詞解釋有誤的一項是（ ） A. 無端 ． ． ：無緣無故。） 側(cè) 隱 ． （ yǐng） 勾 ． 當(dāng)（ g242。n） B. 偌 ． 大（ ru242。） 酷 肖 ． （ xi224。u） 引頸受 戮 ． （ 1249。 孜孜不倦 ． ． ． ． ：勤奮努力，不知疲倦。 D. 呈 ． 報：報告（上級）。 【答案】 C 【解析】試題分析： A虛長，虛，徒然，白白的。各地游客慕名而來， 趨之若騖 ． ． ． ． 。 5. 下列句子沒有語病的一項是（ ） A. 扶貧攻堅活動深入人心，基本徹底解決了貧困家庭日常生活、子女教育、疾病就醫(yī)、文化娛樂等一系列問題。去掉兩個“ 能否 ” 。它們通常出現(xiàn)在冰凍衛(wèi)星或其他一些表面溫度低于 150176。沒有使用打比方的說明方法。是否呼應(yīng)。 B. “ 旅行 ” 和 “ 求索 ” 是貫穿《簡 【答案】 C 【解析】試題分析： “ 在戲曲中，動作是真實的，生活化的，在真實動作的基礎(chǔ)上，可以虛擬時間、虛擬空間 ” 錯。（杜甫《石壕吏》） （ 7）知不足， ___________；知困， ___________。 5 【注釋】 ① 此詩作于玉維隱居終南山下輞川別墅之時。 11. 此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，寄托著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。它像一幅清新秀麗的山水畫，又像一支恬靜優(yōu)美的抒情樂曲，體現(xiàn)了王維詩中有畫的創(chuàng)作特點。標(biāo)題：就是 “ 請假條 ” 三個字寫在第一行中間的位置。在右下方署上請假人姓名。 ” 活 動組委會介紹，此次活動共邀請來自中國作協(xié)、各省作協(xié)、省宣傳部、省文化廳等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，國內(nèi)獲獎詩人、詩歌理論家、翻譯家、外國詩人等 100余人，中省級、遂寧本地媒體 60余家參加活動。 【答案】 (1). 【活動一擬寫新聞標(biāo)題】中外著名詩人走進遂寧創(chuàng)作、采風(fēng) (2). 【活動二設(shè)計活動】 ① 詩歌講座 (3). ② 詩歌朗誦會 (4). 【活動三仿寫】你會流連 “ 秋水共長天一色 ” 美景； 7 (5). 你會升起 “ 大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物 ” 的豪情。從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)，內(nèi)容要有可操作性。所擬內(nèi)容中一定要有描寫壯美風(fēng)景的名句。他們做事的方法只是根 據(jù)自己的習(xí)慣，或者別人的命令，或者一般人的通例。人在勞動中不斷地動腦筋，想辦法，才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的，有什么意義，有什么缺點，才漸漸想出節(jié)省