2023年創(chuàng)意幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案7篇-免費閱讀
【正文】 師：現(xiàn)在我們帶著你的朋友一起去玩吧！六、活動評價小結(jié)教學(xué)反思：幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。體驗解決問題的成就感?；顒臃此急敬位顒游腋鶕?jù)中班幼兒的身心發(fā)展水平，借助色彩鮮艷、可隨意造型的電線展開活動。幼兒自由結(jié)伴操作，教師觀察指導(dǎo)并將變好的圖形拍照。變好的小朋友告訴你的好朋友，你變的是什么線寶寶，它們還像什么。)二、觀察感知電線寶寶1．師：每個小朋友都有一根電線寶寶，把它找出來，看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，再跟好朋友說一說你的電線寶寶像什么，有什么特點。(幼兒隨音樂模仿開汽車出活動室)2023年創(chuàng)意幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案篇6活動目標(biāo)1．感知電線可以隨意彎折扭曲的特性。4．乘電梯下樓，練習(xí)6～1倒數(shù)。①播放課件：告訴大家一個好消息，今天是游樂城10周年慶典，6樓正在進(jìn)行“有獎問答”活動，歡迎大家積極參加。上面的號碼是多少?(1～10)這是跳圈，號碼是多少?(10～1)這是……②幼兒在音樂聲中自由玩，進(jìn)一步感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。師：綠燈亮了，我們再繼續(xù)向前行。三、旅途中遇紅燈，感知、學(xué)習(xí)倒數(shù)幼兒隨著開汽車的音樂模仿開汽車。3．積極參加探索活動，鍛煉思維的敏捷性。(集體檢驗)(3)發(fā)操作材料，讓幼兒把5棵樹從粗到細(xì)和從細(xì)到粗的順序排序。幼兒找找自己身上的部位，哪些是粗的，哪些是細(xì)的。(1)教師出示筷子和木棒，引導(dǎo)幼兒觀察哪根粗，哪根細(xì)。嘗試給5個以內(nèi)物體按粗細(xì)進(jìn)行正逆排序。教師將三個朋友手上的牌子寫出來，方便幼兒識記。幼兒在多次嘗試的過程中，運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力大大提升。動手操作：紅+藍(lán)、紅+黃、藍(lán)+黃，邊搖邊念咒語。過渡語：水寶寶可好玩了，現(xiàn)在它要和我們一起變魔術(shù)，不過我們要一起念“水寶寶，水寶寶變變變。對色彩變化的活動產(chǎn)生興趣和探究欲望。請幼兒根據(jù)兒歌判斷現(xiàn)在室外風(fēng)的等級。（騎車，汽車開動，快跑的時候）。師：現(xiàn)在將風(fēng)扇關(guān)閉，你還能感覺到風(fēng)嗎（沒有風(fēng)了）。教師用注射器吹起一個氣球，并用細(xì)繩扎好。2023年創(chuàng)意幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案7篇2023年創(chuàng)意幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動方案你準(zhǔn)備好了嗎？作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在吹氣球的過程中，與幼兒互動。：當(dāng)打開電風(fēng)扇時，由于空氣流動，我們感覺到了風(fēng)，當(dāng)關(guān)閉電風(fēng)扇時，空氣不流動，所以就沒有風(fēng)了。三、歸納，分析風(fēng)的種類。實驗風(fēng)的干濕、風(fēng)向。在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。”它才會變的，想不想試一試?(教師搖動瓶子，讓瓶子里的水接觸到蓋子上的顏料)提問：瞧一瞧，老師手中的水寶寶變成什么顏色?小結(jié):手中的水寶寶變成了__色，現(xiàn)在我們請小朋友當(dāng)一當(dāng)小小魔術(shù)師吧。提問：(1)你們猜一猜我請哪種顏色和它(紅藍(lán))做朋友?(2)瓶子里的水有變化嗎?(3)變成什么顏色了?小結(jié)：紅色和藍(lán)色做朋友?；顒幽繕?biāo)，根據(jù)數(shù)經(jīng)驗為三個朋友找到家。誰能為小明找到家？小紅的家在哪里？小蘭的家又在什么地方呢？幼兒自由討論，決定如何才能幫助小朋友找到家?；顒訙?zhǔn)備：筷子、木棒、鉛筆、彩筆、記號筆、蠟筆。(2)分別出示鉛筆、蠟筆和記號筆，幼兒比較粗細(xì)。教師小結(jié)：手臂細(xì)，大腿粗。(教師巡回檢查)(4)請個別幼兒到黑板前演示自己的排序方法?；顒訙?zhǔn)備1．動畫課件：旅游車，號牌為12345；開汽車的音樂；紅綠燈倒計時10～1；電梯上行，樓層顯示1～10；電梯下行，樓層顯示10～6～1；6樓獎品區(qū)；若干輛沒有車牌號的車停在停車場。第一次遇紅燈。四、玩游樂城，進(jìn)一步練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)1．乘電梯上樓，練習(xí)l～10順數(shù)。師：孩子們!你們可以自由選擇玩，但要注意安全，互相謙讓哦!玩的時候看看你從哪個數(shù)開始，經(jīng)過了哪些數(shù)。師：孩子們，6
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