山東省師大附中20xx屆高三下學(xué)期第八次模擬考試語文試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 立 意時，可從多個角度思考。意思對即可。 B A 項(xiàng)語序不當(dāng)，“熱情地”應(yīng)移至“交流”之前。使用正確。 C項(xiàng)，第五、六句是從反面告誡兒子，如果像“三公”之后的人那樣不努力讀書，就只能是空有七尺之軀，對國家沒有什么用處。 有個叫張宿的人，很有口才，受到憲宗的寵幸，被提升為左補(bǔ)闕。這不是別的原因，是要迅速撲滅叛亂。他再次上奏說：拾遺、補(bǔ)闕雖然品級不同，但都是諫官。年輕時就考中進(jìn)士科。（ 3 分） 上海市對地理和生物兩科分別在高二（下）和高三（下）提供兩次機(jī)會，有可能出現(xiàn)不同年級學(xué)生參加同一次考試的現(xiàn)象。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。（ 5 分） 推薦信 大學(xué)招生辦： 茲有我校高三（一）班陽光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。（ 6 分） 藥劑產(chǎn)生抗藥性的原因大致有兩種： ____① _____。 ，北京市將重點(diǎn)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，通過職業(yè)培訓(xùn)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，滿足都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。 ③ 工匠精神的核心是專注與恒心，而不是泛而不專。 ，祝愿兒子們在當(dāng)年的考試中能順利入選，第二年再去參加吏部的選拔考試。 明年吏部選，梅福 ① 更仇香 ② 。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ，不徇私情。 ，中國古代官職之一，是對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。貫之曰：此人得幸，何要假其恩寵耶？ 其事遂寢。今陛下獨(dú)不能少忍，俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪？時帝業(yè)已討鎮(zhèn)，不從。復(fù)奏：拾遺、補(bǔ)闕雖品不同，皆是 諫官 ． ． 。少舉進(jìn)士。 各高校專業(yè)（類）提出選考科目要求的比例 各科目考生選 考比例 （摘編自 “浙江省教育考試網(wǎng) ”刊文《 2017 年浙江省高考選科組合報(bào)考統(tǒng)計(jì)》） 7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ） 8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ 5 分）（ ）（ ） ，各省在突破文理界限、設(shè)置 “3+3”的考試科目、外語科目一年兩考上取得了共識。浙江從新高考首屆學(xué)生畢業(yè)的 2017年起，除特殊類型（自主招生、綜合評價招生、定向招生等）提前錄取外，統(tǒng)一高考招生取消所有錄取學(xué)校批次，納入統(tǒng)一高考招生的本科院校和?？疲ǜ呗殻┰盒Ｍ瑫r填報(bào)志愿、投檔錄取。同一科目命制兩種試 卷，一種為 ? 必考題 ? （滿分 70分），作為單純的 ? 高中學(xué)考 ? ；一種為 ? 必考題 +加試題 ? （滿分 100 分）， ? 一考兩用 ? 。但也有其特色，例 如在思想品德方面，增加了違規(guī)違紀(jì)和有無違法情況的評價內(nèi)容，便于學(xué)校管理與記錄。 (5 分 ) 6． 矛盾沖突是小說的靈魂所在 ， 請簡要分析本文的主要矛盾沖突并賞析其作用。鳥兒明白自己飛不出茫茫戈壁灘了 ,就在它告別藍(lán)天的瞬間 ,它拼盡了所有的力氣 ,發(fā)出了兩聲悠揚(yáng)的鳴叫 , 聲音婉轉(zhuǎn)清麗。鳥嘴是粉紅色的 ,碧藍(lán)的水在粉紅色的鳥嘴的啜飲下 ,輕輕地顫動起來。 今天沙暴剛剛過去 ,按說更不會有鳥兒存在。 ? 有時候 ,風(fēng)沙把戈壁灘上的一簇干枯的紅柳或是一片廢紙吹上天空 ,在風(fēng)沙中上下飛舞 ,由遠(yuǎn)而近地向廢水池降落 ,張宏英就拉出了戰(zhàn)斗的姿態(tài) ,舉槍跟蹤瞄準(zhǔn)飛行物。 張宏英執(zhí)勤的任務(wù)是打鳥。 三段寫希臘神話、騎士傳奇和古希臘悲劇主要是為悲劇人物具有象征性提供論據(jù)。在作為文學(xué)類型發(fā)展初始階段的古代文學(xué)活動中，各種文學(xué)類型的基本結(jié)構(gòu)形態(tài)已經(jīng)初步形成并日趨完善。神話主要是幻想的產(chǎn)物，但當(dāng)時的人們就是這樣認(rèn)識客觀世界的?！冻o》既有現(xiàn)實(shí)的抒寫 ，也有寓意象征，但更主要的是奇異的幻想，表現(xiàn)出一種超現(xiàn)實(shí)的理想精神。 在中國，《詩經(jīng)》可以說是現(xiàn)實(shí)型文學(xué)的源頭。 考生作答時，請將答案寫在答題卡上，在本 試卷上答題無效。 4. 保持卡面清潔，不折疊，無破損。班固認(rèn)為《史記》 ? 其文直，其事核，不虛美，不隱惡 ? ，是 ? 實(shí)錄 ? 之作；白居易主張 ? 以似為工，以真為師 ? ， ? 文章合為時而著，歌詩合為事而作 ? ； ? 曹雪芹也強(qiáng)調(diào) ? 實(shí)錄其事 ? 。王維的一些詩作即如此。英雄史詩描寫英雄人物戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，歌頌民族祖先的業(yè)績。 2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ） 章提出三種文學(xué)作品類型后，通過中、西古代文學(xué)的作品反映其特征并對其發(fā)展歷史對進(jìn)行了說明。 （二 )文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字 ,完成 46題。起初 ,張宏英繞著水池巡邏的時候 ,心里異常緊張 ,恨不得眼睛一眨不眨。 沒有鳥叫 ,張宏英就自己吹口哨學(xué)鳥叫 ,希望以此招引鳥來。就在這個時候 ,張宏英突然喊叫起來 : ? 快走開 ,喲兮 —— ? 張宏英一邊奔跑 ,一邊 ? 喲兮、喲兮 ? 地喊叫 ,試圖轟開朝池水逼近的鳥兒。它始終沒有叫一聲 ,它是積攢了所有的力氣 ,用于飛越茫茫戈壁灘的搏擊中。 ， 明線為打鳥 ， 暗線則是張宏英對家鄉(xiāng)的思念 ， 正因此文章多次提到張宏英希望聽 到鳥音。 ? 兩依據(jù) ? 是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績。前一個 ?3? 為必考科目，為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語，除個別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務(wù)外，絕大部分省級行政區(qū)域均由教育部考試中心統(tǒng)一命題；后一個?3? 為高中學(xué)業(yè)水平考試（簡稱 ? 學(xué)考 ? ）選考科目，由各省級行政區(qū)域自主命題。合格性考試分散在高中三年安排，等級性考試一般安排在高三年級，僅限當(dāng)年參加高考的學(xué)生參加，其中 上海市對地理和生物兩科分別在高二（下）和高三（下）提供兩次機(jī)會，每位考生只能參加一次考試。 （摘編自 “南昌教育信息網(wǎng) ”刊文《 解 讀全國各省新一輪高考改革方案》） 材料四： 2017年高考中，計(jì)劃在浙江招生的近 1400所高校里，有 500多所高校沒有提出選考科目要求。 9．針對高考改 革帶來的變化，剛步入高一的同學(xué)需要在哪些方面做好準(zhǔn)備？請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。上書舉季弟纁自代，時議不以為私。 忠義以藝通權(quán)幸為請者非一貫之持之愈堅(jiān)既而疏陳忠義不宜污朝籍詞理懇切竟罷去之。后四年乃克蔡，皆如貫之策運(yùn)。未行，卒，年六十二， 詔贈 ． ． 尚書右仆射， 謚 ． 曰貞。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ） ，不阿權(quán)貴。 ，堅(jiān)守正義。 聞科詔勉諸子 辛棄疾 秋舉無多日，天書已十行。 14．下列對這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是 (5分 ) （ ）（ ） ，為勉勵兒子們而寫，字里行間充滿了
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