教師課改培訓(xùn)心得體會范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 我提倡辦好三件事：一是保證學(xué)生在探討問題時，有寬松的氣氛，必要時，可以下位，可以重組小組，甚至大聲爭辯?！ ∫龅竭@一點(diǎn)，教師也必須轉(zhuǎn)變角色，真正從權(quán)威的講授者變?yōu)榕c學(xué)生共同探討問題的好朋友和引導(dǎo)者。學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人，教師必須從“主導(dǎo)者”成為“組織者”、“引導(dǎo)者”。通過這幾天的培訓(xùn)，我對新課程有了初步的了解，下面就此談幾點(diǎn)體會： 一、整體把握 新課改要求教師能夠做到整體把握課程目標(biāo)，整體把握數(shù)學(xué)的素養(yǎng)和能力，整體理解課程內(nèi)容(如：課程主線和知識結(jié)構(gòu))等等?！ ∪⑹箤W(xué)生能真正地成為課堂的主人。 四、人人參與提高效率?！ ∪?、課堂展示挖掘潛能?！ ∈紫?，我們對這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個方面： 一、目標(biāo)引領(lǐng)明確方向。否則，教學(xué)就只會停留在原有的層面上，無法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。要求教師必須充分發(fā)揮自身的教育智慧，在遵循教育規(guī)律基礎(chǔ)上大膽“標(biāo)新立異”，敢于突破教材的限制，對教材不斷拓展、補(bǔ)充與創(chuàng)新，認(rèn)真研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的新生事物，深入探究新的教學(xué)模式，不斷總結(jié)每一時期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！ ?3)思想素質(zhì)方面，托新課程中的人文因素，使教學(xué)中的情意因素和過程提升到一個新的層面，以達(dá)到情感、態(tài)度和價值觀的和諧可持續(xù)發(fā)展，使情感、態(tài)度和價值觀成為教學(xué)內(nèi)容的血肉，成為教學(xué)過程的靈魂?！ 《?、用全新的課程理念開創(chuàng)教育的新境界 新世紀(jì)課程改革之風(fēng)，吹開了課堂教學(xué)模式革新之幕，使課堂教學(xué)模式在經(jīng)歷著一場前所未有的革命。知識意識：教學(xué)的“有效知識”是知識與發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。下面是小編為大家整理的教師課改培訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助。以下是我的幾點(diǎn)體會與想法： 一、規(guī)模、力度大。一切為了學(xué)生的發(fā)展,是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。從某種程度上說，課程問題已成為教育改革的核心問題，需要我們高度重視?！ ?1)從師生關(guān)系看，新課改所貫穿的人本精神要求教育作為一種生命活動、作為師生平等交往和對話的過程，這就需要教師從傳授知識的核心角色中解脫出來，盡快充當(dāng)起教學(xué)活動中的共在的雙主體之一的角色(另一主體是學(xué)生)，發(fā)揮出教師的主體性作用，促進(jìn)另一共在主體學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。按照新的教學(xué)理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的發(fā)展，教法的變革，不可能一蹴而就。 心得二：教師課改培訓(xùn)心得體會 2012年10月31日，我校組織第三批老師赴上饒縣三中參加課改培訓(xùn)聽課，很榮幸我也參加了這次的教師培訓(xùn)，聽了三中兩位思想品德老師的課，我受益匪淺，特別是一個下午的面對面交流，更讓我感受很深?！ 《⒆灾鲗W(xué)習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣。在這里，學(xué)生活動的時空與老師干預(yù)的時空達(dá)到了
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