高中一年級體育課教案一-免費閱讀
【正文】 2．教師鏡面示范、呼數(shù)，學生放松。 3．分組練習，給大家交流的空間，培養(yǎng)學生的社交能力。 分動講解動作要領。 要求：手眼相隨， 出手到位，節(jié)奏感強， 動作準確、有力度。 結構 時間 教學內容 運動量 組織教法與措施 教育 思想 滲透 次數(shù) 時間 強度 收心熱身 愉悅身心 8分 整隊， 師生互施抱拳禮。 （三）穩(wěn)定情緒、恢復心身階段： 給學生安排了太極拳組合動作的練習， 在輕松愉悅的 情景 中促進肢體進一步的放松，同時消除了激烈運動而產生的緊張情緒狀態(tài) 。通過學習民族傳統(tǒng)體育項目，鍛煉學生堅強的 意志品質，增強學生的民族自信心及責任感。 3．學情分析： 本課教學對象為高一學生。 課 題 名 稱 ： 五步拳教學 作者單位 ：山東省北鎮(zhèn)中學 姓名：薛國平 一、教材依據(jù) 普修《武術》課本。高中學生身心發(fā)展已趨成熟，已經具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力。 四、 教學重點 ： 五步拳中的歇步蓋打動作 五、 教學難點 ： 手、眼、身法、步的協(xié)調配合 六、 教學準備 ： 有關五步拳的介紹資料、圖解、錄音機及磁帶等 七、 教學過程： （后附教案） （一）收心熱身、愉悅身心階段： 本部分以武術課堂的禮儀進入課堂，對學生進行傳統(tǒng)體育項目的教育宣傳，在音樂的伴奏下練習師生共同創(chuàng)造的武術自編操，進入專門性準備活動階段。 同時對本節(jié)課表現(xiàn)好的同學及小組提出表揚。 宣布本課任務要求。 要求 學生 具有 集體 感及 紀律 感 . 結 構 時 間 教 學 內 容 練習分量 組織教法與措施 教育 思想 滲透 次數(shù) 時間 強度 合 作 探 究 增 智 促 技 28 分 一、學習 五步
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