高中一年級(jí)體育課教案一-展示頁(yè)
2024-12-08 18:47本頁(yè)面
【正文】 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)。 三、 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)： 學(xué)習(xí)五步拳的動(dòng)作做法以及攻防含義、跑跳練習(xí)中的一些基本知識(shí)。教學(xué)中要讓學(xué)生了解攻防含義，把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。高中學(xué)生身心發(fā)展已趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。 ③ 練習(xí)方法采用集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合的方法，通過(guò)各組同學(xué)的相互教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生合作意識(shí)及能力的發(fā)展。 ① 民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目選用武術(shù)中的五步拳作為教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的熱愛，增強(qiáng)民族自信心。為此，我校自 2021 年成立課題組，實(shí)施體育教學(xué)改革， 實(shí)行選項(xiàng)課教學(xué) ，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，讓學(xué)生對(duì)一至二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)從知識(shí)、技能、技巧到理論進(jìn)行專門和深入的學(xué)習(xí)，并使其熟練掌握 一 二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)，為其終身體育奠定基礎(chǔ)。 課 題 名 稱 ： 五步拳教學(xué) 作者單位 ：山東省北鎮(zhèn)中學(xué) 姓名：薛國(guó)平 一、教材依據(jù) 普修《武術(shù)》課本。 二、設(shè)計(jì)思想 指導(dǎo)思想 ： 在 全面 推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢(shì)下，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)，已成為體育教學(xué)的 主要 任務(wù)。 ： 本節(jié)課本著民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合的練習(xí)理念。 ② 素質(zhì)練習(xí)安排了跨越障礙跑和立臥撐，達(dá)到了跑和跳的完美結(jié)合，有效地發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)。 3．學(xué)情分析： 本課教學(xué)對(duì)象為高一學(xué)生。武術(shù)運(yùn)動(dòng)是他們所喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定基礎(chǔ)，但對(duì)套路的學(xué)習(xí)并不滿足，而對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣。 通過(guò)多年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已認(rèn)識(shí)到跑為鍛煉身體的重要手段之一，但對(duì)枯燥乏味、周期性強(qiáng)的跑 卻反感，為此在本次課中設(shè)計(jì)了跨越障礙跑的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生跑的興趣。 技能目標(biāo)： 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使 95%以上的學(xué)生能掌握五步拳的動(dòng)作要點(diǎn)，理解動(dòng)作的攻防含義，并學(xué)會(huì)應(yīng)用；通過(guò)個(gè)人感悟動(dòng)作與相互交流，體會(huì)武術(shù)中手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合，初步了解武術(shù)的內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，
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