【摘要】《海上日出》教學設(shè)計一、????????設(shè)計理念《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、老師、文本三者之間的對話過程”。其意義是:閱讀課上師生的基本語文實踐活動形式是“對話”,而這一過程中,參與對話的一共有三方。因此,我認為閱讀教學的關(guān)鍵在于精心設(shè)計并組織好學生、教師、文本三者之間的對話活動。北師大版小
2025-08-04 23:11
【摘要】1 小學四年級語文教案——海上日出 教學要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情, 陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3、學習本...
2025-08-06 00:40
【摘要】第一篇:1海上日出-教學教案 1、海上日出 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3、學會本課生字新詞,練習用“燦爛”“目不轉(zhuǎn)睛”造句。 4、朗讀課文。背誦課文。 圖文對照,培養(yǎng)觀...
2024-11-15 07:17
【摘要】第一篇:海上日出教案 7、海上日出 導(dǎo)入:上節(jié)課,我們初讀了課文,并且按照日出前、日出時、日出后的順序給課文分了段。這節(jié)課,我們通過有感情的朗讀課文,理解重點詞句的意思,從而體會海上日出的偉大奇觀...
2024-11-15 22:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 海上日出教案 教學要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3...
2025-04-15 03:16
【摘要】1 小學五年級語文第九冊第一單元?海上日出? 教案 目的要求 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情, 陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:《海上日出》教案 《海上日出》第二課時教案設(shè)計 一、教學目標 1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。 2、理解課文內(nèi)容,感受日出時的壯觀景象。培養(yǎng)學生熱愛大自然的情趣。 3、學習...
2024-11-15 12:12
【摘要】一、教學目標“縱”“剎”、“痛”、“辨”、“鑲”5個生字;掌握“一剎那”、“目不轉(zhuǎn)睛”、“天水相接”、“一縱一縱”等詞語。,感受不同天氣海上日出的壯觀景象;指導(dǎo)學生有感情地朗讀課文課文,背誦課文。,體會作者對海上日出景色的贊美之情,并從中受到美的熏陶。二.重點學習課文2—5自然段,理解日出過程中的景物變化,想象并描寫畫面。理解課文中的重點句子。
2025-04-02 00:56
【摘要】1 小學四年級語文教案——海上日出(教學簡程) 同學們,這一節(jié)課我們來繼續(xù)學習第十五課 《海上日出》,從文章的第一段我們已經(jīng)了解到作者為了看日出, 常常早起,接下來,巴金爺爺用一句話對海上...
【摘要】1 《古海上日出》教學設(shè)計 教具準備: 掛圖、投影片 教學時間:兩課時 第一課時 教學目標: 1、感受海上日出的壯觀,陶冶學生愛美的情操。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察...
2025-08-06 15:49
【摘要】第一篇:7海上日出教學設(shè)計 1、海上日出 五年級:陳祥鳳 學習目標: 1、學會本課生字新詞,感受作者用詞造句的準確。 2、感受海上日出的壯觀景象,培養(yǎng)學生的愛美情趣。 3、有感情地朗讀課文...
2024-11-15 12:02
【摘要】第一篇:《海上日出》優(yōu)秀教學設(shè)計 一、教學要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者對大自然的贊美之情。 2、掌握本課生字新詞,能辨析光彩、光芒,會用目不轉(zhuǎn)睛、果然、終于、不僅……連……也……...
【摘要】第一篇:海上日出教學設(shè)計(大全) 語文研究課 《海上日出》教學設(shè)計 新莊小學五年級執(zhí)教老師:吳安全 【教材分析】 《海上日出》是五年級上冊第2單元的一篇精讀課文,選自巴金的散文集《海行雜記》...
【摘要】《海上日出》教學設(shè)計一、設(shè)計理念《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、老師、文本三者之間的對話過程”。其意義是:閱讀課上師生的基本語文實踐活動形式是“對話”,而這一過程中,參與對話的一共有三方。因此,我認為閱讀教學的關(guān)鍵在于精心設(shè)計并組織好學生、教師、文本三者之間的對話活動。北師大版小學語文強調(diào)知識、技能在實際生活中的應(yīng)用,重視多種信息資源、手段的利用,體現(xiàn)新學科進展,要求貼近學生
2025-08-04 23:28
【摘要】《海上日出》教案 《海上日出》教案1一、教學理念 緊緊把握多元智能的分解目標。突出學生主體學習特征,以多種教學方法和教學手段調(diào)動學生眼、耳、手、腦、體的參與。科學的發(fā)揮主導(dǎo)作用,適時、...
2025-04-05 06:40