20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——卜算子詠梅教案設(shè)計(jì)與說(shuō)明-免費(fèi)閱讀
【正文】 ] 成果展示，相互評(píng)價(jià)。如何使學(xué)生的表達(dá)更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)、更標(biāo)準(zhǔn)，教師引發(fā)的多形式評(píng)價(jià)和巧妙的點(diǎn)撥是關(guān)鍵。 ] 把搜集的關(guān)于兩首詞的賞析文章，發(fā)給各小組，鼓勵(lì)各組根據(jù)閱讀理解，探究發(fā)現(xiàn)，深入體會(huì)兩詞的內(nèi)容及思想感情。 〔〕的梅花 在搜集的資料中，把自己認(rèn)為最好的內(nèi)容，介紹給同桌，擇優(yōu)抄寫(xiě)在積累本上。 4 [從學(xué)生的自主質(zhì)疑中，教師可以及時(shí)獲得信息反應(yīng) ，以便調(diào)整教學(xué)走向，確保教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性?！册槍?duì)搜集信息的質(zhì)量、渠道、展示效果等方面〕 [搜集信息的過(guò)程，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的重要組成局部。 能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料，并能主動(dòng)地與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。另外 ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) ?總目標(biāo)提出：培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。 ?卜算子詠梅 ?是六年制第十二冊(cè)第一組里一篇課文。這是毛主席詞作中的精品。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。 有感情地朗讀課文， 背誦課文。給他們展示的時(shí)機(jī)，傾聽(tīng)學(xué)生的匯 報(bào)，及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，可滿足學(xué)和的成功需要。通過(guò)自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和閱讀能力。 第二課時(shí)： 教學(xué)流
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