20xx中班語言優(yōu)質課教案表情的變化含反思-免費閱讀
【正文】 現(xiàn)代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進行交流，并衍生出海峽兩岸表情大戰(zhàn)等年輕文化交流事件。mdash。圖上的孩子面朝里，等孩子說正確之后，再把圖轉過來老師：說說自己的表情：你什么時候，會有開心〔傷心〕的表情 mdash?？梢允锹曇?(笑聲等 )， 也可以是一句極有情緒的語言似口。 內容與要求： 能分辨根本的表情如開心、生氣、傷心、害怕等，并對表情作出正確判斷。 嘗試體驗和表達不同的毒情變化，感受積極的情緒。〔如我們春游去了〕 情景圖假設干，在領獎臺上、女孩的帽子被風吹到樹上去了 操作材料 mdash。mdash。這些活動可以放在角落活動里進行。表情是情緒的主觀體驗的外部表現(xiàn)模式。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感
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