【摘要】第一篇:2016年形勢與政策教學(xué)要點 2016年上半年高?!靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點 2016年是決勝全面小康的起步之年,也是“十三五”規(guī)劃的開局之年。上半年高?!靶蝿菖c政策”教育教學(xué),要全面貫徹...
2025-10-05 04:02
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案 【教材簡析】 課文寫的是一只烏鴉愛聽奉承話被狐貍花言巧語所騙的故事。全文共七個自然段,第一段是寫烏鴉和狐貍是鄰居。第二至第三段分別是寫烏鴉叼著一片肉,狐貍...
2025-10-11 21:10
【摘要】第一篇:狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計 部編本小學(xué)一年級語文下冊《語文園地五》和大人一起讀《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 這是一篇經(jīng)典童話故事,講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易...
2025-10-12 02:17
【摘要】第一篇:2011——2012第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期新光小學(xué) 教學(xué)工作總結(jié) 2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期新光小學(xué) 教學(xué)工作總結(jié) 過去的一學(xué)年,在街領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)...
2025-10-05 04:35
【摘要】語文螳螂捕蟬教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時期,吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。下面是為大家收集的語文螳螂捕蟬教學(xué)反思,望大家喜歡。 ? 語文螳螂捕蟬教學(xué)反思范文...
2025-09-14 22:20
【摘要】第一篇:狐貍與烏鴉說課稿 蘇教版小學(xué)語文二年級第三冊 一、教材簡析 這篇課文是一篇童話,講一只狡猾的狐貍用奉承話,騙取烏鴉一片肉的故事。說明愛聽奉承話容易受騙上當(dāng)。 課文分6個自然段分別是講烏...
2025-10-12 01:28
【摘要】第一篇:螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(精選) 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計 胡月蓉 教材簡析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,不知身后的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得...
2025-10-08 18:51
【摘要】《美術(shù)小記者》教學(xué)設(shè)計一、教材分析在今天這個信息時代,每個人都可以成為“自媒體”,可以關(guān)注社會,關(guān)注生活,關(guān)注自我。能否掌握最基本信息的采集、篩選、整理,并將自己的觀點呈現(xiàn)出來,需要較強的綜合能力。本課通過圖片和文字,呈現(xiàn)出了“美術(shù)小記者”這一綜合課題需要掌握和了解的基本內(nèi)容,如相機的基本結(jié)構(gòu)、使用方法和采訪的流程等。其中既有照片又有繪畫作品,還有簡單的采
2025-11-10 12:30
【摘要】誦讀欣賞《蟬》教學(xué)設(shè)計垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。一、作者介紹虞世南(公元558~638),唐初政治家,書法家,文學(xué)家,字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。凌煙閣二十四功臣之一,官至秘書監(jiān),封永興縣令,故世稱“虞永興”,享年八十一歲,賜禮部尚書。太宗稱其德行、忠直、博學(xué)、文詞、書翰為五絕。幼年學(xué)書于王
2025-11-10 00:28
【摘要】《螳螂捕蟬》(第二課時)[教材解析]《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利益,顧不到身后的隱患是危險的。全文分“準(zhǔn)備攻打楚國→少年巧妙勸說→打消攻打念頭”三部分,結(jié)構(gòu)緊湊、前后照應(yīng)、生動有趣、寓意深刻。[教學(xué)目標(biāo)]1、有感情朗讀課文,會創(chuàng)造性地復(fù)述課文,能選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式表現(xiàn)課
2025-08-04 13:49
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》的教學(xué)反思 學(xué)生的朗讀與感悟是相輔相成的,感悟可以提高朗讀,朗讀可以加深感悟。在教學(xué)過程中,我重視讓孩子們在悟中讀,在讀中悟。學(xué)生預(yù)習(xí)過課文,對文中的狐貍有個初步的印象——狡猾...
2025-10-05 03:25
【摘要】摘要:本文記下了延安大生產(chǎn)時期墾地種菜的勞動過程,以及當(dāng)時人們的革命樂觀主義精神。目的是教育和鼓勵人們繼續(xù)發(fā)揚“自己動手,豐衣足食”的精神和自力更生、艱苦奮斗的傳統(tǒng),戰(zhàn)勝困難,度過難關(guān)。本文的激勵和教育作用是顯而易見的,但作者并沒有進(jìn)行簡單的空洞的政治說教,而是通過對開地種菜這些微不足道的生活瑣事進(jìn)行細(xì)致的描繪,字里行間流露出感人至深的教育作用,給人以鼓舞的力量。
2025-11-29 22:31
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學(xué)案例 《狐貍和烏鴉》教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ,使學(xué)生懂得喜歡聽奉承話容易上當(dāng)?shù)牡览怼? 教學(xué)重、難點: 理解課文中狐貍的3次施計和烏鴉的3...
2025-10-05 03:15
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計四 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計四 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):49 教學(xué)要求 1、學(xué)會本10個生字。認(rèn)識4個字。 2、領(lǐng)會文內(nèi)容,知道喜歡聽奉承話容易上當(dāng)...
2025-10-11 21:25
【摘要】第一篇:狐貍和烏鴉簡介-教學(xué)教案 也叫“草狐”、“紅狐”,屬哺乳動物。尖尖的嘴巴,細(xì)長的身體,三角形的耳朵,細(xì)軟、稠密而蓬松的毛,又大又長的尾巴,有點象狼,但比狼小。體長約70厘米,尾巴約45厘米。...
2025-10-12 02:39