【正文】 經(jīng)過(guò)普法工作的開(kāi)展，我校法制教育取得了良好效果，實(shí)現(xiàn)了法制教育工作新的突破。在每次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《教育法》，鉆研《教師法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)文件。利用錄像、報(bào)刊、黑板報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。 （ 2）、舉辦普法及依法自護(hù)實(shí)際演練活動(dòng)。 緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育宣傳的突出特征。培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，提高自我防范能力。 第五篇：依法治校示范校工作總結(jié) 推進(jìn)學(xué)校法制 建設(shè) 促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展 —— 磚井鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校工作總結(jié) 依法治校是推進(jìn)我國(guó)全民素質(zhì)教育和依法治國(guó)基本方略的必然要求，是提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要手段，也是學(xué)校傳承和光大 “ 崇德厚道，為人師表 ” 的師范文化精神的時(shí)代體現(xiàn)。 組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《 xx 中小學(xué) “ 依法治校示范學(xué)校 ” 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)文件精神，制定《 xx 小學(xué)依法治校工作實(shí)施方案》統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)和依法治校觀念，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校提高依法治校工作水平的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施方案。依法管理學(xué)生本身也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教 育的示范。依法治校的最重要內(nèi)容是學(xué)校依據(jù)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》 等法規(guī)來(lái)依法管理教師。通過(guò)開(kāi)展各種有益活動(dòng)，豐富師生的課余生活。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，要及時(shí)向教職工公開(kāi)。注意培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，引導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展自我管理活動(dòng)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。學(xué)校校長(zhǎng)、師生員工的法律素質(zhì)有明顯提高，建立完善的權(quán)益保護(hù)渠道，教師和學(xué)生的合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境。我們充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這塊陣地，搭建教育平臺(tái)，全力推進(jìn)家校 “ 聯(lián)姻 ” ，形成教育合力。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴(yán)格落實(shí)安全管理 “ 承諾制 ” 和 “ 三項(xiàng)制度 ” 建設(shè)。根據(jù)職業(yè)教育實(shí)際，我校靈活辦學(xué)、自編教材，規(guī)范常規(guī)，按職業(yè)學(xué)校課程要求，在保證開(kāi)足理論課的同時(shí)，加大學(xué)生實(shí)習(xí)課的教學(xué)，學(xué)校積極 開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地，利用聯(lián)辦企業(yè)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐技能的提高。我們完善了校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和 決策程序。 二、完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校的民主法制建設(shè)。 “** 市依法治校示范校 ” 的考評(píng)內(nèi)容和《考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，評(píng)定本區(qū)依法治校示范校。 有關(guān)問(wèn)題的問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查并予以統(tǒng)計(jì)。 ，按照依法治校示范校的基本標(biāo)準(zhǔn)和《考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評(píng)，自評(píng)得分為 A 級(jí)的，可向市教育局申報(bào)。一級(jí)指標(biāo)劃分成若干個(gè) 2 級(jí)指標(biāo)，形成完整的考評(píng)指標(biāo)體系。采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的 各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。中小學(xué)建立學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)和建議。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。 各區(qū)教育局和學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校保衛(wèi)要加大管理力度，積極配合有關(guān)部門，做好治安聯(lián)防工作，嚴(yán)防治安案件和災(zāi)害事故的發(fā)生。努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)實(shí)驗(yàn)和參加學(xué)術(shù)團(tuán)體。通過(guò)抓典型、樹(shù)新風(fēng)、學(xué)先進(jìn)等活動(dòng)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明的舉止行為和習(xí)慣。學(xué)校對(duì)教師、學(xué)生或職員因?qū)W(xué)校作出的有關(guān)處理而提起的申訴案件，要根據(jù) 申訴制度及時(shí)受理，并按程序處理，做到公開(kāi)公正執(zhí)法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)相關(guān)教育法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，樹(shù)立依法治校的意識(shí)，逐步提高依法治校的能力，保 證國(guó)家教 育方向、方針和教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且要努力掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)校管理中涉及的其他法律知識(shí)，從而能準(zhǔn)確理解和運(yùn)用法律、法規(guī)，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)際工 作，管理各項(xiàng)事務(wù)，維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員大會(huì)、專題講座、學(xué)習(xí)園地、辦黑板報(bào)等形式，進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)宣傳，努力使各項(xiàng)教育法規(guī)入心入腦，人人明白，不斷增強(qiáng)廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的能力，增強(qiáng)廣大師生的知法、守法意識(shí)，為依法治校創(chuàng)造良好的環(huán)境。 ◆ 受理、處理師生校內(nèi)申訴案件。 ◆ 聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)。 二、建立組織，明確職責(zé)。學(xué)校黨政協(xié)同，會(huì)同學(xué)校工會(huì)共同討論制定，教代會(huì)通過(guò)，要求合法、公正、公開(kāi)。 ◆ 學(xué)法用法的工作總結(jié)。 ◆ 建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)案預(yù)警制度，努力預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生。 加強(qiáng)教師的法制教育，積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、法律基本知識(shí)及教育專業(yè)法，掌握與自身利益密切相關(guān)的法律、法規(guī)，同時(shí)把法制教育納入廣大教師的必修課，并作為考核的重要內(nèi)容。建立健全學(xué)校議事決策制度。對(duì)工作中不負(fù)責(zé)任、體罰學(xué)生，不依法施教、違反有關(guān)法律 法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)的，要依照法紀(jì)及時(shí)給予處理。規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。維護(hù)好房產(chǎn)、地產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備和其他財(cái)產(chǎn)，當(dāng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)受到侵害、學(xué)校正常教 學(xué)秩序受到干擾、師生合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)校要協(xié)同有關(guān)部門努力進(jìn)行維護(hù)。 一、指導(dǎo)思想 開(kāi)展 “ 依法治校示范校 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，是建立現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建和諧學(xué)校，辦好人民滿意教育的重要措施。各級(jí)各類學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制。 (四 )民主管理機(jī)制健全情況。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作。 五、考評(píng)程序 ，按照依法治校示范校的基本標(biāo)準(zhǔn)和《考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評(píng)，自評(píng)得分在 B 級(jí)以上的，可向區(qū)教育局申報(bào)。 “** 市依法治校示范校 ” 中，市教育局擇優(yōu)若干所學(xué)校向省教育廳推薦申報(bào) **省依法治校示范校。 ，經(jīng)市教育局調(diào)查屬實(shí)的，取消申報(bào)資格或依法治校示范校資格： （ 1）學(xué)校級(jí)教職工在履行職務(wù)過(guò)程中 職務(wù)犯罪的； （ 2）學(xué)校管理制度與依法治?；疽笙噙`背，辦學(xué)活動(dòng)、管理秩序混亂造成較大影響，或者受到省級(jí)以上教育行政部門通報(bào)批評(píng)的； （ 3）發(fā)生嚴(yán)重侵害教師、學(xué)生合法權(quán)益的行為，在校內(nèi)或者校外造成較大影響的； （ 4）發(fā)生應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)主要責(zé)任的重大安全和學(xué)生傷害事故的； （ 5）以虛假材料或者不正當(dāng)手段獲得依法治校示范校稱號(hào)的。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。此外，學(xué)校還設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公開(kāi)監(jiān)督電 話、自覺(jué)接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督，而校長(zhǎng)接待日制度的實(shí)施，不僅成為開(kāi)門辦學(xué)、民主監(jiān)督的窗口，而且在學(xué)校與家庭、社會(huì)之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，深入開(kāi)展文明禮儀教育，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神教育。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以推進(jìn)學(xué)校 “ 依法辦學(xué)、民主管理、以人為本、和諧發(fā)展 ” 為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校全面發(fā)展為核心，以加強(qiáng)學(xué)校法治教育、制度建設(shè)、民主管理為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校民主法治建設(shè)水平，切實(shí)提高廣大師生員工的法律素質(zhì)，建設(shè)民主、和諧、有序的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)