直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 有始有終，打一條線的名稱。∠ 1 或∠A（板書(shū)并指導(dǎo)學(xué)生怎么讀）。 大家發(fā)現(xiàn)是一個(gè)角。 （射線是直線的一部分，線段是射線的一部分，線段是直線的一部分。（板書(shū)：射線） （ 3） 展示學(xué)生的不同作品進(jìn)行講評(píng)，注意射線的特點(diǎn) 剛才我們已經(jīng)畫(huà)了線段，現(xiàn)在你能畫(huà)一條射線嗎？ （學(xué)生在本子上畫(huà)） （展示學(xué)生作品） 畫(huà)得 對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣畫(huà)的？ （ 4）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)射線的特征 看老師是這樣畫(huà)的，（延伸線段的一個(gè)端點(diǎn)，畫(huà)成了射線）你覺(jué)得這是一條射線嗎？ （ 5） 說(shuō)說(shuō)射線和線段的聯(lián)系與區(qū)別。 教具與學(xué)具： 多媒體課件、投影儀、練習(xí)紙、直尺 教法與學(xué)法： 遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及思維特點(diǎn)，以學(xué)生感興趣的生活事例，作為建立抽象概念的直觀基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 4．感受事物間相互聯(lián)系的辨證統(tǒng)一思想，體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 是的，我們用 這條線來(lái)表示 光線 ，這條線有什么特點(diǎn)呢？（課件在光線圖上描繪出射線） 預(yù)設(shè)：它只有一個(gè)端點(diǎn)，在燈泡這里， 并且 向一端無(wú)限地延伸，延伸到無(wú)窮遠(yuǎn)處。 3． 比較直線、射線與線段： （ 1） 判斷下面的圖形哪些是直線、射線、線段。 得出結(jié)論：經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà) 一條直線 。這一點(diǎn) A 就是角的什么？這兩條射線又是
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