20xx小學(xué)語文五年級教案——火燒云教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 這樣就形成了信息的多向交流與反應(yīng)，使學(xué)生對火燒云顏色、形狀美的認(rèn)識更加深刻。通過反復(fù)朗讀，使學(xué)生的心情與作者的心情相融合，以此激發(fā)他們熱愛大自然的情趣。教師要重點指導(dǎo)學(xué)生理解這是寫火燒云變化快、開頭多，突出了火燒云千姿百態(tài)的形狀美。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 二、反復(fù)品讀，突出重點，欣賞美。教學(xué)中，教師要抓住這一特點，加強聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時受到美的熏陶，并落實單元訓(xùn)練重點 mdash。教學(xué)時，教師可先從整體入手，設(shè)計這樣的問題： ？給你一種什么樣的感受？ ？ 然后讓學(xué)生邊聽教師范讀課文，邊看掛圖思考。①指導(dǎo)學(xué)生品讀第二、三自然段，結(jié)合掛圖體會極多和四個一會兒都是講顏色多、文化快的。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。可
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1