村官隊伍管理問題經(jīng)驗交流-免費閱讀
【正文】 建立健全的培養(yǎng)選拔機制，加大其使用力度。通過面向社會廣泛征集、有關(guān)經(jīng)濟部門 選擇推薦、企業(yè)家協(xié)會選送等方式，在充分論證的基礎(chǔ)上優(yōu)選創(chuàng)業(yè)項目，建立科技、法律、投資、創(chuàng)業(yè)項目等方面的數(shù)據(jù)庫。進(jìn)一步建立健全縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、局領(lǐng)導(dǎo)幫扶、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)幫教、村黨支部書記幫帶制度，幫助大學(xué)生 “ 村官 ” 解決工作和創(chuàng)業(yè)中遇 到的疑難問題。從調(diào)研情況來看，我市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)還處于起步探索階段，還談不上帶領(lǐng)、引領(lǐng)農(nóng)民致富。 職務(wù)和處境制約工作作為。%的人所學(xué) 知識為非涉農(nóng)、非社會管理專業(yè)，這些都直 接制約了大學(xué)生“ 村官 ” 在農(nóng)村工作開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對工作實績突出的大學(xué)生 “ 村官 ” ，堅持 “ 三個優(yōu)先 ” ，即優(yōu)先發(fā)展黨員、優(yōu)先評先 樹優(yōu)、優(yōu)先提拔重用。縣讓大學(xué)生 “ 村官 ” 參與包片分工，每個人至少分工一個村民組，有意識地安排些 “ 硬任務(wù) ” 、 “ 頭痛事 ” ，使其在謀 “ 小事 ” 過程中提高才能、積累經(jīng)驗。針對大學(xué)生 “ 村官 ” 社會實踐經(jīng)驗缺乏、工作辦法不多等問題，市將其納入全市農(nóng)村黨員干部年度培訓(xùn)計劃，通過定期不定期舉辦專題培訓(xùn)班， 傳授工作方法，豐富工作經(jīng)驗。二是建立健全管理服務(wù)機制。 為深入了解全市大學(xué)生 “ 村官 ” 現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強大學(xué)生“ 村官 ” 隊伍建設(shè)， 2024 年，按照省委組織部部署要求，我們采取召開座談會、問卷調(diào)查、走訪大學(xué)生 “ 村官 ” 等形式就大學(xué)生 “ 村官 ” 管理工 作進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)研。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，在各級黨委政府的高度重視和有關(guān)部門的大力支持下，在廣大基層干部和大學(xué)生 “ 村官 ” 的共同努力下，我市選聘工作的整體水平不斷提升，大學(xué)生 “ 村官 ” 在信息、技術(shù)、思路等方面優(yōu)勢得到有效發(fā)揮，自身能力素質(zhì)得到顯著提高，初步實現(xiàn)了 “ 加強組織、服務(wù)農(nóng)民、促進(jìn)和諧、歷煉人生 ” 的工作目標(biāo)要求。各縣結(jié)合實際，制定了大學(xué)生 “ 村官 ” 日常管理、教育培訓(xùn)、聯(lián)系幫帶、目標(biāo)考核等工作制度，明確了縣、鄉(xiāng)、村三級工作具體職責(zé)。各縣還采取實地參觀、交流研討、專題講座等形式，加強農(nóng)村 基層組織建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、致富創(chuàng)業(yè)等知識培訓(xùn)，力圖增強大學(xué)生 “ 村官 ” 解決問題和獨立工作 能力和水平。二是搭平臺。對群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的，適時提拔擔(dān)任村級黨組織副書記，讓其在更高的位置上磨礪、錘煉，積累工作經(jīng)驗。一是大學(xué)生 “ 村官 ” 掌握 “ 三農(nóng) ” 政策的能力較弱。大學(xué)生 “ 村官 ” 到村一般擔(dān)任書記助理或主任助理，在法律政策上處于 “ 非官、非農(nóng) ” 的尷尬處境，既不屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員或者事業(yè)單位人員編制，大多數(shù)又不是村委會成員 ，使很多有思想有作為的 “ 村官 ” 難以進(jìn)入村里的決策層，無法真正發(fā)揮 自己的長處，相當(dāng)一部分村官充當(dāng)著村級文件的起草、檔案的整理、村
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