【正文】 學(xué)風(fēng)是教風(fēng)的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 清正廉潔地做好本職工作 學(xué)校目前正處在高速地發(fā)展當(dāng)中， “ 紹興大學(xué) ” 的目標(biāo)成為我們每一個(gè)文理教師的心愿。作為一名黨員干部，作為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的教學(xué)院長(zhǎng)，更應(yīng)該保持廉潔的作風(fēng)，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。如今，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)成長(zhǎng)成為一個(gè)擁有 7000 多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，但是，黨的宗旨沒(méi)變，黨的性質(zhì)沒(méi)變，如何使黨繼續(xù)保持先進(jìn)性，如何使黨能夠永葆生機(jī)，是擺在每個(gè)黨員面前的重大課題，黨的命運(yùn)與我們每個(gè)黨員的思想行為息息相關(guān)。廣大黨員干部只有牢固樹(shù)立起馬克思主義的世界觀、人生 觀和價(jià)值觀，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)面前，始終按照 “ 三個(gè)代表 ” 的要求，保持清醒頭腦，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，排除險(xiǎn)阻，取得改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的更大成就。只有擁有這樣思想，才能在腐蝕思想來(lái)臨時(shí)，產(chǎn)生抵制的抗體，堅(jiān)持一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員重氣節(jié)、輕 第 20 頁(yè) 共 25 頁(yè) 名利，重品德、輕富貴，重情操、輕生死的高尚品德，學(xué)習(xí)他們的高風(fēng)亮節(jié)，更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，不斷武裝自己的思想。因?yàn)?，黨章規(guī)定了黨員的義務(wù)、權(quán)利和行動(dòng)指南。 “ 律己廉為首，立世德為先 ” 。只有自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)作為永恒課題，融入政治追求，形成終身習(xí)慣，讓自己的思想常新、活力無(wú)限、理想永存，不斷提升辯證思維能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，澄清模糊認(rèn)識(shí)、明辨理論是非，用發(fā) 展的眼光對(duì)待工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，用普遍聯(lián)系的思維思考和分析問(wèn)題，用一分為二的方法觀察和處理問(wèn)題。 （二）自覺(jué)樹(shù)立堅(jiān)持學(xué)習(xí)的觀 念，不斷提升創(chuàng)新思維能力。 二、研究過(guò)程 第 15 頁(yè) 共 25 頁(yè) 2024 年 5 月 —— 6 月分析、專題討論 2024 年 7 月 —— 8 月相關(guān)文獻(xiàn)、制定計(jì)劃 2024 年 9 月 —— 10 月總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 三、研究成果與體會(huì) 在黨支部組織學(xué)習(xí)建設(shè)過(guò)程中，廣大黨員干部必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、做好工作的根本途徑，在投身黨支部學(xué)習(xí)建設(shè)過(guò)程中，自覺(jué)樹(shù)立三大觀 念、提升三項(xiàng)能力， 1 切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，把那些事關(guān)全局、影響 第 14 頁(yè) 共 25 頁(yè) 長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問(wèn)題突出出來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)研究找到解決的對(duì) 策和辦法，不斷擴(kuò)展知識(shí)、增長(zhǎng)才干；二是要樹(shù)立工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)理念。所謂 “ 創(chuàng)新學(xué)習(xí) ” 觀念，就是在肯定和承認(rèn)學(xué)習(xí)的重復(fù)性的基礎(chǔ)上 ，更突出和強(qiáng)調(diào) “ 學(xué)習(xí) ” 的另一特征，即學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性質(zhì)。一是多渠道獲得間接知識(shí)。在內(nèi)容上，要根據(jù)人員的層次結(jié)構(gòu)，制定 第 12 頁(yè) 共 25 頁(yè) 規(guī)范的學(xué)習(xí)內(nèi)容。終身學(xué)習(xí)并不意味著不斷進(jìn)學(xué)校，大量的是在工作和生活中學(xué)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)。人民政協(xié)充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，促進(jìn)其監(jiān)督行為逐步制度化、規(guī)范化。 第三，按照黨紀(jì)、國(guó)法的嚴(yán)格要求，做到獎(jiǎng)懲共用。要完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，注重普法依法治理工作，將法治思維的培養(yǎng)、應(yīng)用訓(xùn)練作為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，使黨員干部對(duì)法 律權(quán)利和界限都有較深的認(rèn)知，對(duì)行使權(quán)利時(shí)的原則和程序有所掌握，深刻認(rèn)識(shí)到如不依法行使權(quán)利所需承擔(dān)的后果等，采用培訓(xùn)來(lái)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維，可以定期舉辦法制講座和專題研討，幫助他們逐漸樹(shù)立起正確的法治觀念，以便在解決問(wèn)題時(shí)正確運(yùn)用法治思維來(lái)觀察、分析及解決問(wèn)題。要深刻認(rèn)識(shí)到維護(hù)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民群眾共同意志的權(quán)威和尊嚴(yán)。為此，提高黨員干部法治思維能力就是通過(guò)黨員干部科學(xué)合理的管理，為全國(guó)各族人民群眾營(yíng)造一個(gè)讓權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平的平臺(tái)，讓人民群眾切實(shí)感受到人民的主體地位，使每一個(gè)人都生活的更加幸福更有尊嚴(yán)。如果憲法法律沒(méi)有權(quán)威和尊嚴(yán)，領(lǐng)導(dǎo)干部在管理各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)中就沒(méi)有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，公民的行為就失去了統(tǒng)一的規(guī)范。其含義是：指以法治固有的特性及通過(guò)法治信念來(lái)認(rèn)識(shí)事物，辨別是非和解決問(wèn)題為基礎(chǔ)的一種思維方式。在內(nèi)容上，要根據(jù)人員的層次結(jié)構(gòu)，制定規(guī)范的學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨員干部要提高學(xué)習(xí)能力，就必須樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)際運(yùn)用的觀念， 第 2 頁(yè) 共 25 頁(yè) 用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵是提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力，特別是在當(dāng)今信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識(shí)繁榮發(fā)達(dá)的新時(shí)代，黨員干部能否加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力，已成為提高自身素質(zhì)和做好本職工作的必然要求。黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，就是要講黨性、講政治，就是要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)理論，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，真正用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。 第 3 頁(yè) 共 25 頁(yè) 第二篇：對(duì)提高黨員干部法治思維能力的思考【摘要】 本文闡述了法治思維的概念和內(nèi)涵及提高黨員干部法治思維能力的重要意義，指出了提高黨員干部法治思維能力的路徑。法治作為一種社會(huì)治理手段，法治的基本要素和機(jī)制包括：第一， 法律是治理社會(huì)的主要手段；第二，法律是實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合的主要途徑；第三，民主是立法政策和法律的前提；第四，尊重和保障人權(quán)是建立法律的基礎(chǔ)；第五，法律具有權(quán)威性、穩(wěn)定性、連續(xù)性和一致性，是至高無(wú)上的；第六，公正地調(diào)整社會(huì)利益關(guān)系；第七，能夠有效地制約國(guó)家權(quán)力，防止國(guó)家權(quán)力的失控和變異；第八，能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)價(jià)值的平衡與互補(bǔ)。 第三，有的黨員干部對(duì)法律法規(guī)的掌握不夠深、不夠細(xì)，導(dǎo)致知法犯法、以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法現(xiàn)象依然存在。 三、提高黨員干部法治思維能力的路徑選擇 提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念 第 7 頁(yè) 共 25 頁(yè) 黨員干部要充分認(rèn)識(shí)自己在法治政府、法治社會(huì)建設(shè)中的特殊作用、使命感和責(zé)任感，始終把法治思維落實(shí)到工作和生活的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。 注重學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)法治思維 法治思維需要后天的慢慢培養(yǎng) ，所以，黨員干部要通過(guò)后天的努力培養(yǎng)來(lái)養(yǎng)成自身的法治思維。考試評(píng)價(jià)可使干部更好的發(fā)揮自身才能，更好的服務(wù)于群眾，使組織紀(jì)律更井然有序。大部分領(lǐng)導(dǎo)干部都覺(jué)得監(jiān)督就是對(duì)自己不信任的表現(xiàn)，所以，各級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)首先要先轉(zhuǎn)變這種觀念，增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)和依法依規(guī)保護(hù)監(jiān)督的意識(shí)，化被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)將自己置于以黨 第 10 頁(yè) 共 25 頁(yè) 和人民事業(yè)要求為前提的各種監(jiān)督之下。在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程 中，要提高黨員干部學(xué)習(xí)能力，就必須按照學(xué)習(xí)型黨組織要求，使廣大黨員干部成為學(xué)習(xí)型黨員干部，使