觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)形式力求做到生動(dòng)活潑，引起學(xué)生興趣；每一次觀察力求做到目的明確，反饋及時(shí)，并盡可能讓學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得真實(shí)體 驗(yàn)。 】 六 、 課堂總 結(jié)： 今天 你 有 什么收獲？請(qǐng)與大家進(jìn)行分享。接著，他找到 三 個(gè)犯罪嫌疑人，他們每個(gè)人都畫(huà)了 寶物 的形狀： 5 紅太郎 灰太狼 蕉太狼 2．出示例 2。 。 【 設(shè)計(jì)意圖 ： 良好的開(kāi)端是成功的一半，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的 “ 猜一猜 ” ，新穎有趣，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓學(xué)生初步感知新知。 教學(xué) 流 程 及設(shè)計(jì)意圖 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣感知。 （ 3） ．借助動(dòng)手操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和同伴合作意識(shí)。本次觀察物體是屬于第二學(xué)段學(xué)習(xí)，只 要求 學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。 教具準(zhǔn)備 ：長(zhǎng)方體、正方體、球、圓柱 、小藥箱 等。從而讓學(xué)生在 愉快的情境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個(gè)物體的形狀。 比賽：快速搶答。 （板書(shū)從上面看到的圖片） 乙 說(shuō) : 我看到的那面上寫(xiě)：小藥箱。 分析：觀察圓柱體的上面學(xué)生很容易得出是一個(gè)圓形，但是由于觀察角 度以及光線作用于彎曲的圓柱體側(cè)面的原因，給學(xué)生的感覺(jué)就是側(cè)面不是一個(gè)長(zhǎng)方形（或者正方形） 因此我配合課件，來(lái)進(jìn)行講解 正面和側(cè)面 上面（和下面） （二）教學(xué)例 2 1．引入例 2。 把 畫(huà)出 的結(jié)果和同學(xué)交流。整個(gè)教學(xué)過(guò)程學(xué)生始終處于輕松、愉快并積極參與的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自主地思考探究，有序地合作交流。 。 】 七 、板書(shū)設(shè)計(jì)： 觀察物體
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