蹲下來和孩子一起看世界讀后感-免費閱讀
【正文】 最后將這段話與大家分享，作為結(jié)束語。 這兩個案例使我意識到孩子是一個平等獨立的個體，去尊重每一個孩子，去傾聽孩子的心聲，和孩子有共同的生活是多么重要啊。老師裝作糊涂各打 50 大板，反而更能讓 第 4 頁 共 5 頁 犯了錯誤的兒童意識到自己的錯，更加懊悔和羞愧，不愿讓別人代自己受過。麥克穆林覺得是伊麗莎白在替自己挨揍，她流著眼淚哀求老師不要阿打了。 回首自己也已經(jīng)站在講臺上的十幾年了，感受著孩子們給我?guī)淼目鞓放c憂愁。尊，尊重，尊重 第 2 頁 共 5 頁 每一個孩子，傾聽他們的心聲，用愛平等地對待每一個孩子。在這個時候，你想要知道孩子的需要，就得蹲下身子，和孩子一起去看他的世界，那樣，你也才會走入孩子的世界。 《蹲下來和孩子一起看世界》一書很有哲理地闡述了師與生和諧關(guān)系的建立。從小被人尊重的人，會有很強的自尊心、自信心，容易形成完善的人格。翻開《蹲下來和孩子一起看世界》其中的例子似乎就發(fā)生在我們的身邊。但緊接著又是啪啪幾聲，麥克穆林再三哀求也無濟于事。老師正是出于這種心理才決定實施這種變相的體罰。 第 5 頁 共 5 頁 在這本書中，讓我感受頗深的還有信任學
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