蹲下來(lái)和孩子一起看世界讀后感(留存版)
【正文】 子一起看世界》第一章一視同仁，要尊重每一個(gè)孩子的小標(biāo)題， 要讓其自我反省 、差生一起坐 壞孩子 孩子的突發(fā)事件要冷處理 容 第一章向我們闡述了一視同仁，要尊重每一個(gè)孩子的觀點(diǎn)。這樣如果你帶孩子走進(jìn)超市，在你的視線內(nèi)問(wèn)孩子要不要這個(gè)，要不要那個(gè)，那么大多數(shù)的孩子都會(huì)反映遲緩，因?yàn)樗麄兛床坏侥闼傅纳唐?。此外，老師?duì)學(xué)生不能偏心，對(duì)于學(xué)生之間的糾紛要公平、公正的對(duì)待。 一打一摸這兩個(gè)教例都是老師在對(duì)學(xué)生態(tài)度上的一視同仁。教育者應(yīng)該有一顆悲天憫人的心，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給他們以最大限度的信任，才會(huì)使他們走上正途，健康成長(zhǎng)。教師的教育對(duì)象是孩子，但孩子也是有血有肉的活生生的人。但在伊麗莎白聽(tīng)來(lái)，板子卻足一下一下打在麥克穆林身上。 全書(shū)一共分為十個(gè)章節(jié)，以老師的角度分別從尊重孩子、培養(yǎng)孩子品格、做一個(gè)合格的老師、改變自己，從心態(tài)上成為孩子和對(duì)癥下藥，讓孩子有一個(gè)健康心理等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，把教師在實(shí)際的教育教學(xué)情況中的經(jīng)典案例、中外的不同教育與客觀、理性、精辟的分析相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了教育工作的專(zhuān)業(yè)性和藝術(shù)性。而在他的視線內(nèi)，他看到的都是他自己喜歡的各種各樣的商品。為人師者，一定要謹(jǐn)記
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