【正文】 老師批語(yǔ)：文章從美丑對(duì)照原則分 析作品中蘇姍娜和又老又丑的沙梅作對(duì)比，得出沙梅又老又丑的外表下 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 是一顆善良的心，這種心靈的美才是永恒的美。后來(lái)當(dāng)她的戀人接她走時(shí)，她竟頭也不回的地跳上馬車(chē)走了。又老又丑的沙梅讓我立刻想起《巴黎圣母院》中的敲鐘人 —— 丑陋不堪的加西多莫。然而等到沙梅用積攢的金屑打出了一朵金薔薇時(shí)，蘇姍娜已只身去了美國(guó)，并且永遠(yuǎn)不再回來(lái)了?；氐椒ㄌm西后，蘇姍娜被送到了里昂的姑母身邊，而沙梅則流落到巴黎當(dāng)了一名清掃工。 這是我對(duì)《夜鶯與玫瑰》這部作品 的一些比較淺顯的看法。而一個(gè)好的意境就像指路明燈，帶著我們穿梭于作品這一座神奇的迷宮，而不至于讓我們迷失探索的方向。 （ 1）意象美 作者對(duì)《夜鶯與玫瑰》這篇 童話故事在象征意象的選擇上可謂良苦用心。 面對(duì)著生與死的抉擇，小夜鶯毅然同意了玫瑰樹(shù)的要求，犧牲了自己的生命。所以他很傷心，便坐在地上哭了起來(lái)，路邊所有的行人都笑他傻，只有一只善良的夜鶯被他的愛(ài)情打動(dòng)，非常同情他的遭遇。 而星孩兒，即使做了國(guó) 王，也必得加一個(gè)，因他早年受苦， 第 17 頁(yè) 共 23 頁(yè) 當(dāng)了 3 年就去世了，而后面繼位的是個(gè)很壞的國(guó)王，這樣的結(jié)局，真讓人有點(diǎn)哭笑不得。 今天給大家推薦這本，不僅因?yàn)楣适赂腥酥辽?，而且因?yàn)樗淖g者是民國(guó)時(shí)期著名的大才女林徽因，林奶奶自己的故事也是一部傳奇。 青年學(xué)生早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了這朵紅玫瑰，馬上摘下它跑去見(jiàn)教授的女兒，根本沒(méi)去想玫瑰花的來(lái)歷。一個(gè)青年學(xué)生在大橡樹(shù)下徘徊，痛苦地自言自語(yǔ)，說(shuō)他多么需要一朵紅玫瑰花，才能與他心愛(ài)的姑娘—— 教授的女兒跳舞。 《馳名的火箭》 —— 每個(gè)人都不要將自己看的太重要，任何事情都不是離不開(kāi)你。此時(shí)青年傻了眼，難道這就是真正的愛(ài)情嗎。我雖然從書(shū)中讀得了很多道理，但我又能做到幾個(gè)呢。因?yàn)槿祟?lèi)并不把愛(ài)情當(dāng)一回事，而是更在乎實(shí)際。于是它被扔到了路溝，被車(chē)輪碾過(guò)。我到底找到一個(gè)忠誠(chéng)的情人，每夜我都在歌唱忠貞的愛(ài)情，可是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)忠誠(chéng)的情人。夜鶯知道了學(xué)生的煩惱，決心幫助學(xué)生。 夜鶯與玫瑰讀后感，來(lái)自的網(wǎng)友。不論什么地方，只要你愛(ài)它，它便是你的世界。本書(shū)是王爾德所著的童話作品經(jīng)典選集，共收錄了他的《夜鶯與玫瑰》《幸福王子》《巨人的花園》《忠實(shí)的朋友》《馳名的火箭》和《星孩兒》七部膾炙人口的經(jīng)典作品。 夜鶯為了幫助男青年實(shí)現(xiàn)愿望，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。就在王子送花時(shí)，那個(gè)女孩卻把花打掉了，說(shuō)： “ 花算什么，我喜歡珠寶，花隨處可見(jiàn)，但珠寶就不是了。同時(shí)在側(cè)面也告訴我要多去接觸和閱讀專業(yè)性的書(shū)籍，構(gòu)建自己的理性框架。后來(lái)柴靜的《看見(jiàn)》，劉瑜的《送你一顆子彈》，尤 瓦爾 翻看書(shū)，作者主要在序言中也介紹到主要從自己多年的所思所想所得，以一種看似嚴(yán)肅卻故作輕松的語(yǔ)調(diào)，談?wù)務(wù)軐W(xué)這件事情。在即使并不完全同意抗議者的主張中，也能贊同他們以合適的方式表達(dá)意見(jiàn)，促使全社會(huì)共同參與討論。書(shū)名中薔薇花與十字架分別象征著理性和信仰，在這個(gè)多元化的時(shí)代，理性思考有著不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，而有一些沖突又是理性不能解 決的，因而不得不訴諸個(gè)人信念，猶如信仰一樣。夜鶯找到了一棵樹(shù)，可是那棵樹(shù)說(shuō)今年的天氣太冷了，結(jié)不出紅薔薇來(lái)。萬(wàn)物生來(lái)都有自己的本性，怎么就妄自菲薄，怎么就為了什么愛(ài)情主義理想主義而白白送命呢 。這血淋淋的場(chǎng)面怎么能讓兒童感受到生命的偉大呢，即便這生命只是一只小小的夜鶯。于是月光下一整夜夜鶯一邊歌唱一邊將胸口頂住薔薇刺，讓自己的血流到樹(shù)的身上，結(jié)出紅薔薇。一個(gè)年輕的窮學(xué)生想找一朵紅薔薇送給一個(gè)姑娘，這樣他就可以在舞會(huì)上和這姑娘跳舞了。一陣劇痛散布到她全身。佛說(shuō)：掃地不傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈。 故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)年輕的學(xué)生想找一朵紅薔薇送給一個(gè)姑娘，這樣他就可以在舞會(huì)上和她跳舞了。 如果你們也想看的話，就趕 快到我這里借《紫色英國(guó)童話》這本書(shū)。學(xué)生封鎖了圖賓根全市所有主干道的十字路口達(dá)四小時(shí)之久，卻未造成大規(guī)模的群體性暴力事件，甚至問(wèn) 題進(jìn)一步往前推進(jìn)有所解決。大量的淘來(lái)的寶貝，又在學(xué)成歸來(lái)后，又不遠(yuǎn)萬(wàn)里把書(shū)給搬運(yùn)回國(guó)，其中艱辛和樂(lè)趣自己才能體會(huì)。說(shuō)實(shí)話，每一個(gè)話題都是我所感興趣也是我渴望了解的。因?yàn)樽髡咴械闹R(shí)結(jié)構(gòu)框架是建立在自己多年的思考閱讀經(jīng)歷 基礎(chǔ)之上，對(duì)于大部分的我和我們來(lái)說(shuō)，有一定的差距。 ” 小夜鶯一下子就答應(yīng)了。 這個(gè)故事講述了一個(gè)男青年為了取得愛(ài)情，想要送給他的愛(ài)人一朵紅玫瑰，可當(dāng)時(shí)他只有白玫瑰，為了這事，他覺(jué)得煩惱不已。 夜鶯和我們身邊的英雄們的善良、樂(lè) 于助人，除了帶給我們感動(dòng)之外，還給社會(huì)傳遞了一種正義的能量，使得社會(huì)更加和諧，更加美。 羅賓遜于 1913 年繪制，是最早為王爾德童話繪圖的畫(huà)家。王爾德的童話被譽(yù)為 “ 世界上最美麗的童話 ” ，也被稱為 “ 世界上最感人的童話 ” 。一個(gè)年輕人非常想同自己心愛(ài)的人一起 跳舞，而她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)，只要他送她一朵紅薔薇，她就會(huì)同他跳舞。而是更愿意跟送她珠寶的上校好。只因?yàn)樗嘈艕?ài)情比生命更可貴，比博學(xué)更聰明，比權(quán)利更 強(qiáng)大。正因?yàn)檫@時(shí)間忠誠(chéng)的愛(ài)情太可貴了，夜鶯才愿意獻(xiàn)出她的生命換來(lái)一份忠誠(chéng)的愛(ài) 情。 【篇五：《夜鶯與玫瑰》讀后感】 《夜鶯與玫瑰》是英國(guó)作家王爾德的作品，有民國(guó)才女林徽因翻譯，內(nèi)容是有一個(gè)個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著不同的哲理，當(dāng)然我不清楚作者到底在用每一個(gè)故事訴說(shuō)什么，我只能讀出我自己的理解，在其間我也反思了自我，的確我也犯著類(lèi)似的錯(cuò)誤。有一個(gè)青年深?lèi)?ài)著一個(gè)女子，但是只有這個(gè)青年為她采得一朵紅玫瑰，她才肯與青年共舞，可是這時(shí)候根本就沒(méi)有紅玫瑰，但是青年太愛(ài)這個(gè)少女了，為此他經(jīng)常哭啼，并不是每個(gè)人都了解青年那煎熬的內(nèi)心。我們不要天天爭(zhēng)斗和拍馬屁了，有精力還是將愛(ài)心給予這個(gè)世界。 【篇六：《夜鶯與玫瑰》讀后感】 王爾德的《夜鶯與玫瑰》是我在一篇故事中看到的。用珍珠和石榴都換不來(lái)，是市場(chǎng)上買(mǎi)不到的，是從商