(讀后感)小草和大樹讀后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 她同時(shí)以頑強(qiáng)的毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。 我?guī)е蓡栭喿x了這篇文章，心靈受到了巨大的震顫。夏洛蒂就好像是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。 《小草和大樹》使我明白了許多真理，在今后的生活中，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困難。她節(jié)衣縮食，自費(fèi)出版了一本詩(shī)集。 20 歲的夏洛蒂在 12 月的一天，懷著惴惴不安的心情，將自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)，寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的詩(shī)人羅伯特她們的路走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹沒有悲觀退縮，沒有失去自信心。騷塞，希望能得到她所崇敬的文學(xué)前輩的指點(diǎn)、提攜。她的媽媽不幸早逝，撇下了她和兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，作為姐姐，她不得不過早的承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任，每天都要干很多的活。 ②要寫 得有真情實(shí)感。） 要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 想想我們自己，和小草比起來(lái)真是自嘆不如啊 !為了我們的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、老師付出了多少心血啊，可有些同學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步后，幾乎都是覺得自己了不起，沒有想到辛苦勞累的老 師和家長(zhǎng)，不會(huì)感恩，也不知道怎么感恩。 到了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神，而這些小草卻仍然頑強(qiáng)的昂著頭，盯著炎熱。相比之下，夏洛蒂顯得是那么的高大無(wú)比，而我，卻猶如一粒黃沙般的渺小 ! 小草和大樹是一個(gè)明顯的對(duì)比，這種對(duì)比更加突出了藝術(shù)效果，更能體現(xiàn)出卑微的夏洛蒂不畏生活的艱辛、不畏世俗的偏見、不畏環(huán)境的惡劣和不屈的精神。也許有些人更可悲，勤奮，勇敢，執(zhí)著，上進(jìn)，他都擁有，可他就是沒有智慧，不知換位思考。小時(shí)候的家境貧寒，寫詩(shī)時(shí)的打擊，失敗，她們沒有悲觀退縮，而是化悲憤為力量。在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。”高爾基曾說(shuō)過這樣一句話。最終在努力中成功，她們脫穎而出，震動(dòng)了世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。后來(lái)在媽媽的激勵(lì)下才重新振奮起來(lái)，比起勃朗特姐妹，我真是 一個(gè)經(jīng)不起挫折的弱者啊，我不禁感到了羞愧。(讀后感 )小草和大樹讀后感 第一篇： (讀后感 )小草和大樹讀后感 俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)， (讀后感 )小草和大樹讀后感。 能成功的人都是不怕風(fēng)雨的強(qiáng)者，全身癱瘓卻如此令人頂禮膜拜的霍金就是一個(gè)例子。 讀完這篇文章，我震驚了，佩服她們?cè)谌绱死Ь撑c譏諷中成功，我不禁回想起往事，讀后感《 (讀后感 )小草和大樹讀后感》。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨(dú)；書，是你面前的一團(tuán)火苗，使你充滿溫暖。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。一次次的失敗成就了她們罕見的毅力，鋼鐵般的意志。不知你屬于哪種？為了夢(mèng)想加油吧！ 香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：袁丹丹 3 讀完《小草與大樹》這篇雖然只有短短幾千字，但又飽含很多哲理的文章后，我從中懂得了很多道理，仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課，使自己長(zhǎng)大了許多?? 我深深地被文中的主人翁 —— 夏洛蒂不屈不撓和堅(jiān)持不懈的寶貴精神所感動(dòng)。小草象征著卑微，但也象征著夏洛蒂姐妹們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下頑強(qiáng)地抗?fàn)?。?dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候。 我們也許成就不了驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是，只要做一棵這樣的“小草”，我們就具備了做人的一些最基本的品質(zhì)了 ! 讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神。（讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“
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