卓有成效的管理者讀書(shū)體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)于第三，第四個(gè)要素，需要指出：先考慮解決問(wèn)題的正確方法，再考慮考慮可實(shí)施性。所以決策要分清楚什么是戰(zhàn)略決策，什么是例行問(wèn)題，什么是策略性問(wèn)題。那么手機(jī)設(shè)計(jì)公司在空間越來(lái)越小，門(mén)檻越來(lái)越低的情況下，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型就勢(shì)在必行，是向上游突破，還是向下游進(jìn)軍。決策是需要解 決一系列問(wèn)題，如果僅僅關(guān)注 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 某一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)的話，那么相似的問(wèn)題可能還會(huì)再犯。書(shū)中提到一點(diǎn)： “ 被擱置的事情，實(shí)際上等于取消 ” ，所以很多管理者，不敢輕易將一件并不重要的事情緩行?，F(xiàn)實(shí)情況是，大多數(shù)人是非理性動(dòng)物，不能很 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 好的整理昨天的過(guò)去和明天的未來(lái)。 抱怨和建議是兩種方式，但是抱怨只能讓你看到不足，建議則能誘發(fā)前景，并按照你設(shè)想的方式解決前進(jìn) 。其中第一點(diǎn)：用人之所長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)： 1，設(shè)定合適職位，有人能勝任； 2，設(shè)定有適當(dāng)挑戰(zhàn)的職位，激發(fā)潛力； 3，先考慮他能做什么，而不是崗位需 要的最低要求； 4，取人所長(zhǎng)，容其所短。如果員工不能意識(shí)到這一點(diǎn)，只等外部給予機(jī)會(huì)，成功的可能性非常小。對(duì)于普通員工來(lái)說(shuō)，通常只考慮，我被分配了什么工作，而不是考慮我能做什 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 么。個(gè)人以為，還需要天賦及管理者某些共同的性格特點(diǎn)（現(xiàn)在還不能完全描述，但是成功的管理者都有，做事持續(xù)跟進(jìn)的能力），當(dāng)然不排除為了更暢銷，鼓勵(lì)一下我們這樣資質(zhì)一般讀者的購(gòu)買(mǎi)潛力： 時(shí)間管理，這個(gè)每一本管理類書(shū)都會(huì)提及，每一 本書(shū)都會(huì)強(qiáng)調(diào)，這本也不例外。結(jié)合著《卓有成效的管理者》中關(guān)于有效管理的方法和案例，我更深刻的認(rèn)知到管理能夠優(yōu)化經(jīng)營(yíng)效果，特別是戰(zhàn)略目標(biāo)的確定、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置、激勵(lì)政策關(guān)注的核心對(duì)經(jīng)營(yíng)效果的影響是至關(guān)重要的， 并書(shū)中的成熟做法，對(duì)照自身的不足，對(duì)日常工作進(jìn)行了改進(jìn)： 加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化時(shí)間管理和進(jìn)度控制，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)有效決策，將管理的基本常識(shí)用到日常工作中，關(guān)注自己的核心業(yè)務(wù)績(jī)效，重視長(zhǎng)久利益，做到順時(shí)應(yīng)勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)。 三、用人所長(zhǎng)。通過(guò)閱讀總結(jié)，我認(rèn)為要成為一個(gè)卓有成效的管理者，應(yīng)當(dāng)做到： 一、重視目標(biāo)和績(jī)效管理。通過(guò)確定自己的工作目標(biāo)，讓自己的工作更有計(jì)劃性。如何發(fā)揮一個(gè)人的長(zhǎng)處，使 他在
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1