數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)精品課網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計文獻(xiàn)綜述-免費閱讀
【正文】 因此 ， 我們要充分發(fā)揮網(wǎng)站的優(yōu)勢 ， 發(fā)揮精品課程的示范和輻射作用 ，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享 ， 全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。課件也需要不斷完善 ， 教師平時應(yīng)多關(guān)注學(xué)科發(fā)展動態(tài) ，注意收集相關(guān)的資料 ， 及時發(fā)布到網(wǎng)站上供學(xué)生閱讀 ， 經(jīng)常編輯一些實踐教學(xué)的像片或錄像放到網(wǎng)上 ， 供學(xué)生欣賞 ， 讓學(xué)生從網(wǎng)站上學(xué)到更多更實用的知識。大學(xué)教學(xué) 特色之一就是老師上完課便走人 ， 要見到老師要等到下一周 ， 因此 ， 網(wǎng)站便成為師生交流的最好去處。網(wǎng)站結(jié)構(gòu)盡可能簡潔明了 ， 網(wǎng)站導(dǎo)航清晰明確 ，主次分明 ， 超鏈接層數(shù)不要太多 ， 最好不超過三層 ， 保證鏈接順暢。 3 網(wǎng)站設(shè)計的一般流程 確定網(wǎng)站主題 ， 組織網(wǎng)站內(nèi)容 課程網(wǎng)站的主題很明確 ， 就是 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 精品課程網(wǎng)站。該平臺的特色之一在于，不僅為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)交流空間， 還提供了支持學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具、協(xié)作學(xué)習(xí)策略討論區(qū)。 基于 Web 的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是開展網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)境，它為教師、學(xué)生提供一個教學(xué)活動的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 (2)內(nèi)容很多 ， 但實用的東西不多 ， 且組織排列混亂 ， 結(jié)構(gòu)不清晰 ， 搜索不方便 。首先 ， 學(xué)生可以從網(wǎng)站上了解該課程教學(xué)體系及教學(xué)狀況 ； 從教師隊 伍介紹中了解每位教師的資歷、教學(xué)和科研情況 ， 然后選擇自己喜歡的老師上課 ； 網(wǎng)站上完整的教學(xué)文件 ，使學(xué)生對整門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的、要求、學(xué)時安排等有較全面的了解 ， 有助于學(xué)生的學(xué)習(xí) ； 有了課程網(wǎng)站學(xué)生可以更好地復(fù)習(xí) ， 反復(fù)觀看 CAI 課件或教學(xué)錄像 ， 深刻領(lǐng)會重點、難點 ； 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享 ， 學(xué)生可以兼聽不同老師的講課 ， 不僅是校內(nèi)的 ，還可以觀看到校外名師講課 ； 網(wǎng)站上豐富的參考資源可以拓展學(xué)生的知識面 ,了解最新的理論研究和實用技能 ； 當(dāng)然 ， 學(xué)生還可以在網(wǎng)上和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)情況 ， 在網(wǎng)上完成作業(yè)并自我測試。 精品課程網(wǎng)站的作用及建設(shè)的必要性 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 ， 我們發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的飛 速發(fā)展正越來越深刻地影響著教育發(fā)展 ， 教育信息化的發(fā)展方向需要我們在基礎(chǔ)教育課程改革中充分發(fā)揮信息技術(shù)的巨大優(yōu)勢，讓我們的教育能更好地適應(yīng)當(dāng)前科學(xué)知識迅速膨脹的客觀現(xiàn)實 ， 同時也促進(jìn)教育品質(zhì)的不斷提升。隨著網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的完善，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種新的教學(xué)手段，充分利用了最新的計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等，使教學(xué)材料的展示越來越靈活、形象、生動，使教 學(xué)能夠跨越時間、空間的限制，具有極大的靈活性和交互性，是支持新型的教師指導(dǎo)下學(xué)生自主式學(xué)習(xí)方式的最有力工具，因此越來越受到高校 師生的青睞。 2．主題 目的 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是 計算機科學(xué)中一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課 ，在計算機教學(xué)中占著舉足輕重的作用。采用多媒體教學(xué)手段 ， 取得了一定的成效 ， 但要系統(tǒng)講述一門課程 ， 讓學(xué)生深刻理解課堂內(nèi)容 ， 更好地掌握學(xué)科知識 ， 時間仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課程網(wǎng)站建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量 ， 影響到開 放式現(xiàn)代教學(xué)成果的質(zhì)量。 (7)更新速度慢 ， 有些甚至幾年不變 。平臺應(yīng)該能充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和教 學(xué)理念，為學(xué)生提供具有良好交互性的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師提供多種有效的教學(xué)手段和課件開發(fā)工具。 (4)具有簡單的操作性無論用戶計算機知識如何，都能很容易使用平臺。 規(guī)劃網(wǎng)站欄目和目錄結(jié)構(gòu) 網(wǎng)站欄目實際上就是一個網(wǎng)站內(nèi)容的大綱索引 ， 根據(jù)收集的材料進(jìn)行合理的分類整理 ， 建立專門的欄目 ， 欄目的名稱要具有概括性。還要注意一些細(xì)節(jié)的設(shè)計 ， 如頁面篇幅太長時 ， 最好分頁顯示。 檢查、修改 課程網(wǎng)站制作好后 ， 要全面測試 ， 反復(fù)細(xì)致地檢查、修改。課堂時間少 ， 有些東西我們可以放到網(wǎng)站上 去 ， 讓學(xué)生自學(xué)。 科技信息 , 2020年 26期 . [14] 王佑鎂 ,
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1