7新城初級中學小組長培訓材料-免費閱讀
【正文】 成員之間只有建立相互信任、團結(jié)互助的關(guān)系，才能以誠相待、榮辱與共，不計較個人的利益得失。精確的把握學習時間，確保小組成員在適當?shù)臅r間干恰當?shù)氖?，討論與本 課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。在日常學習中，你們可能會遇到許許多多解決不了的問題，這就需要組長之間經(jīng)常交流，相互學習，相互借鑒管理辦法，特別是對于小組內(nèi)的不和諧因素，我們應(yīng)該怎樣處理。在教別人的同時，我們學 會了交流的技巧，學會了交流的方法，鍛煉了我們的表達能力，理解能力，思維能力，鞏固了我們的新知識，復習了舊知識，還提高了自己小組的整體成績，這是一舉多得呀。一個人的能力越大，威信就越高，就越受別人的 第 3 頁 共 6 頁 尊敬，開展起工作來就越容易，工作就越出色。做作業(yè)之前先理知識，再做作業(yè)。回答問題要積極主動，聲音要洪亮。 第 1 頁 共 6 頁 新城初級中學小組長培訓材料 一、小組長的角色 小組長就是小老師。本組學生不能出現(xiàn)問而不答，回答不完整時， 本組其它學生要立即補充完善。） 明確幫扶對象，帶頭幫助學習成績不好的同學，與成績差的同學交朋友，在組內(nèi)形成互幫互助的學習氛圍。 在這兒我們要消除幾個誤會。做到這些，一個學生就擁有了老師的素質(zhì)，這時我們和其他同學比起來，我們是何等的有能力，同時我們有時多么的自豪呀。處理不了的要請老師幫
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