初級中學團委總結材料-免費閱讀
【正文】 各班成立護綠小隊，對學生進行愛綠護綠教育，使學生養(yǎng)成自覺行為，為保護校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團支部，由團支部組織談話教育?？傊?，面對新的一學年的到來，我們充滿著希望，但我們也知道，我們前進的道路絕對不會一帆風順，但我們將以飽滿的精神狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，為把我們敦好中學的團委工作推向一個更高的層次而努力。組織校園書畫現(xiàn)場比賽活動。五月份“五四”知識學習：a、讀一本書（團史知識、優(yōu)秀青年事跡等）。班主任對班級班團干部進行改選培訓。期末考試總動員。十二月份舉行紀念“一二開展學生男子籃球賽、女子乒乓球賽。重點開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、誠信教育、科技教育、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育等活動。邀請我校法制副校長或派出所的工作人員到學校進行法律知識講座，將法制教育滲透到各學科教育教學過程之中，提高法制教育的實效。四、主要工作弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神教育。組織各班級開展“文明寢教室”的創(chuàng)建活動，并檢查評比，通過創(chuàng)建活動，美化了校園，提升了學生的品味，陶冶了學生的情操。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受學校學生的評議監(jiān)督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下：一、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。為了表彰先進，樹立典型，經各支部評選，選送了部分“學雷鋒積極分子”，學校團委將在3月15日給予通報表彰及獎勵，三月的春風飄逝，但雷鋒精神是永存的，我們應當時刻記住雷鋒同志說過這樣的一句話“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我校團委三月初在吳校長的領導下召開了向雷鋒同志學習的動員大會，號召全校師生每人做一件好事，每生寫一篇活動感想，每班開展一次以上集體的主題活動，并參與一次植樹活動。及時上交團建統(tǒng)計表及上半年團費。但是，我們的工作與上級部門的要求和兄弟學校的成績相比，還存在一定的差距，如與兄弟學校之間的聯(lián)系不夠緊密，社區(qū)宣傳活動的開展還不夠廣泛等。每學期開展1—3次大型公益活動，針對縣城衛(wèi)生條件差、離學校近的實際，組織全體學生打掃街道衛(wèi)生，并積極參加每年的植樹活動，增強了學生的社會責任感和社會適應能力。對于每一件好人好事，都由團委負責及時公布表揚，認真做好記錄。我校團委積極組織各類愛心捐款活動，在2008年汶川大地震中，全校師生在校黨支部和校團委組織下共捐款三萬多元，后我校全體團員再次捐出特殊團費4383元。2．認真開辦希望之聲廣播節(jié)目。第一篇：初級中學團委總結材料吹麻灘初級中學2011年度團委工作總結團委工作是學校精神文明建設的重要組成部分，是對學生進行思想品德教育和愛國主義教育的主陣地，也是學校工作的重點之一。學校主辦的希望之聲廣播，每周二、四課外活動時間播放半小時，廣播室有播音員6名，由各班宣傳委員負責稿件征收工作，主要設通訊報道、文學作品鑒賞、好人好事及招領啟事4個欄目，內容涉及國內外重大時事新聞、校內外新人新事以及學生的優(yōu)秀作文等。其中初三（13）班和（18）班近50名團干部和團員同學先后走出校園。開學以來，幾乎天天有好事，班班有表揚，爭做好人好事在校園中蔚然成風。，豐富校園文化生活。在以后的工作中，我們決心進一步提高思想認識，強化組織領導，切實搞好共青團各項工作，積極為學校教育教學工作服務，為青年的健康發(fā)展服務，為爭取使我校成為國家級的“五二、發(fā)揮陣地作用，協(xié)助學校德育及其他部門開展工作抓好團委廣播站工作，每天一播，宣傳學校好人好事，抒發(fā)學生感想，指出不良現(xiàn)象。在三月主題活動中，同學們熱情高漲，思想情操得以陶冶，扶孤敬老、環(huán)境保護等主題得以實施，老師也收集了很多開展思想教育的素材。”。抓好團的隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，
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