高中教師教育故事-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓人頭疼的事也不少。從此以后 該生真的變了。 發(fā)現(xiàn)該 生點(diǎn)滴的進(jìn)步就抓住不放。想在較短的時(shí)間里建立一個(gè)良好的班集體可是不容易。時(shí)間一長(zhǎng)，她逐漸消除了對(duì)我的戒備心理。在教育教學(xué)中，我始終讓學(xué)生在心底記下 “ 我行，我能 ” 等積極的意念，鼓勵(lì)自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。 吳某是我們班的中下學(xué)生，盡管學(xué)習(xí)很努力，但各科成績(jī)并不優(yōu)秀，這樣的結(jié)果使他十分失望，情緒一 落千丈。充滿信心的人，永遠(yuǎn)擊不倒，他們是人生的勝利者，自信可以克服萬(wàn)難。 在文公中學(xué)，黃蓉蓉品嘗到了作為一個(gè)勝利者的滋味，成為許多同學(xué)羨慕的一員。 “ 道德可以彌補(bǔ)智力上的缺陷，而智力永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德上的缺陷 ” 。這讓老人家很滿意。她那壓抑的眼神透露出幾許的辛酸與無(wú)奈。 高中教師教育故事二 吹盡黃沙始到金 當(dāng)落日的余暉如金子般撒滿大地，無(wú)垠的天幕被染成通紅一片，倦鳥的鳴叫聲劃過(guò)了空寂的山野，你可曾發(fā)現(xiàn) —— 有一只掉隊(duì)的孤雁正凄厲地呼叫它伙伴孤單 的背影承載了幾多辛酸與苦楚。而我能做的便是耐心的等待，隨時(shí)的加以引導(dǎo)。了解到她以前總是不寫作業(yè)，我便故意安排她當(dāng)了檢查作業(yè)的小組長(zhǎng)，并以十分信任的語(yǔ)氣找 她談話，告訴她我對(duì)她的信任，相信她一定會(huì)把這項(xiàng)工作安排好。下面是小編為大家整理的高中教師教育故事，一起來(lái)看看吧 ! 高中教師教育故事一 剛接觸王巖她 10 歲，卻還在上一年級(jí)，那是她上的第三個(gè)一年級(jí)。 開學(xué)第一天，學(xué)校各班要求先指派一個(gè)值周生，我便不經(jīng)意似的指派到 “ 王巖，第一周，你先去負(fù)責(zé)值周吧 !” 她睜大一雙眼睛不相信似的看者我，問(wèn)到： “ 老師是我么 ?”“ 對(duì)，就是你，你一定要認(rèn)真做。果然，她上任后整個(gè)班級(jí)一片井然。我們王巖一回家就說(shuō)你好。 讓每一只雁兒都能沐浴在金色的陽(yáng)光下，奔赴溫暖的巢穴 —— 我從高二學(xué)年開始擔(dān)任文科藝術(shù)班班主任，坦率地說(shuō)，面對(duì)的是一群基礎(chǔ)文化科相當(dāng)薄弱的學(xué) 生，一直到高三學(xué)年，我均為這個(gè)班的班主任，相對(duì)于大部分班主任來(lái)說(shuō)，我與學(xué)生相處的時(shí)間更長(zhǎng)，師生彼此的感情的融洽、對(duì)學(xué)生的了解、工作的延續(xù)性上占有一定的優(yōu)勢(shì)。 “ 哦，是好事，關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)要見她。今天她能夠代表全體同學(xué)受到關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的接見，是她長(zhǎng)期嚴(yán)格要求自己的必然結(jié)果， “ 機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦 ” 。在外學(xué)專業(yè)期間，多次打電話問(wèn)候同學(xué)，能安下心來(lái)學(xué)專業(yè)了。讓人頭疼的事也不少。古往今來(lái)，成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。 面對(duì)本班學(xué)生的不自信，我盡量幫他們懂得這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能夠改變你，只有你能改變自己。這樣會(huì)使學(xué)生懷著一種積極的心態(tài)，創(chuàng)造出一種和諧的氣氛。 二、
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