大班觀摩課心得體會(huì)7篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 匯報(bào)會(huì)上，張忠存老師的 校企合作 、洪迪老師的 行走課堂 、唐巍巍 老師的 全納教育 理念、單成楠老師的 以學(xué)生為中心的第二課堂活動(dòng) 和耿楠老師的 以學(xué)生為中心教學(xué)方法體驗(yàn) 等心得，博得在場(chǎng)教師的廣泛好評(píng)，并引發(fā)深思。隨著大班全體學(xué)生獻(xiàn)給老師的詩和歌中，老師們紅了雙眼。這讓我體會(huì)到了很多作為老師的美好，可惜的是，在這個(gè)學(xué)期過后他們就要畢業(yè)了，盡管是最后一次，但是也是非常不錯(cuò)的一次 。雖然有過實(shí)習(xí)以及提前的準(zhǔn)備，但是我這次面對(duì)的是全新的學(xué)校，全新的學(xué)生們，我無法知道自己能否在第一次課中做好。也同樣希望這一個(gè)學(xué)期的生活，在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開心。他們對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都非常投入，能夠以各種形式表達(dá)活動(dòng)材料。而且表達(dá)的欲望也增加了很多，但是個(gè)別孩子表達(dá)個(gè)人意愿的連貫性不夠，需要在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng)，給他們更多的 表達(dá)機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來，孩子的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立技能都有了 很大的提高。 大班觀摩課心得體會(huì)篇 4 一個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束，看到孩子們健康快 樂的成長，我感到欣慰。 自制力是幼兒排除外來干擾，是掌握自己的愿望、情感，從而控制自己行動(dòng)的能力 。 自覺性，就是能夠清楚地看到行動(dòng)的目的，并且積極地做出努力，以達(dá)到這個(gè)目的。學(xué)習(xí)和游戲不同，游戲是幼兒自愿參加的帶有趣味性和娛樂性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)校里在教師指導(dǎo)下自覺努力系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。 大班觀摩課心得體會(huì)篇 3 培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力 學(xué)齡前幼兒的獨(dú)立生活能力很差，幾乎他們的全部生活都需要有成年人的護(hù)理。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒 歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。在此主題活動(dòng)的進(jìn)程中，以 小水滴旅行記 為開端創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)幼兒觀注自然現(xiàn)象，讓他們與頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑，賦于直觀的自然現(xiàn)象以生命 .我們?cè)跒橛變禾峁w驗(yàn)與相象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) .從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與 人類的關(guān)系 .墻角張貼了天氣記錄表，供幼兒每天觀察后記錄，布置了小水滴旅行圖 .設(shè)立了你知道欄目 .幼兒收集有關(guān)大自然語言的信息，如小螞蟻搬家，告訴我們天要下雨了等等 .活動(dòng)室中吊掛了一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽，月亮，雨滴，閃電等圖形，烘托主題氣氛 .在小水滴旅行的活動(dòng)中，小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程，對(duì)小水滴的變化過程非常感興趣，活動(dòng)中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣，水蒸氣升空遇冷變化水的過程，延伸活動(dòng)畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動(dòng)態(tài)畫出來，在教師販鼓勵(lì)下進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，表 演活動(dòng)中，幼兒能根據(jù)故事的發(fā)展順序表演小水滴旅行的過程 .在小河里 —— 太陽照得暖洋洋洋 —— 身子變輕 —— 飛上天空 —— 遇到風(fēng)爺爺 —— 幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán) —— 變成細(xì)水滴 —— 變成云 —— 越來越冷，身子越來越重 —— 落下 (變成了雨 ). 大班觀摩課心得體會(huì)篇 2 幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈 活性等有重要意義。 三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。小學(xué)生的生活就和學(xué)齡前幼兒大不一樣了。兒童不僅要學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，而且有時(shí)要學(xué)習(xí)自己雖然不感興趣但也必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒的活動(dòng)，通常是即興式的，沒有確定的目的，因此，也很難排除干擾，克服困難、貫徹始終。是幼兒為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)而支持努力的心理過程?；仡櫼粚W(xué)期做的工作，總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)保護(hù)工作： 根據(jù)我們這一大類兒童的年齡特點(diǎn)，我們的兒童保育工作分為兩部分。 第二，五大領(lǐng)域的全面發(fā)展： 健康領(lǐng)域：我們班的孩子在步行、跑步、跳躍和平衡技能方面有了很大的提高。 科學(xué)
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