九年級上冊語文教學(xué)工作計劃(5篇)-免費閱讀
【正文】 （四）鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動 作為畢業(yè)班教 師要切實加強中考試題的研究，加強針對性教學(xué)。 按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，力求完善。 要努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道；要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生耐心閱讀的習(xí)慣，掌握解題的技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會文字表達。 強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。散文主要是有關(guān)自然的主題，小說主要是現(xiàn)代的小說。 在整個復(fù)習(xí)過程中要做好學(xué)生的思想教育工作以及循環(huán)復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生及時做好筆記，對于一些常見的錯誤要做好歸納總結(jié)，力求 要逐一解決。 二、主要 措施與方法 狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點的范圍，始終以考綱作為復(fù)習(xí)指南。 八、教學(xué)內(nèi)容及課時、進度安排 具體見備課組統(tǒng)一安排表。注重對學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫作的形式的包裝。 ，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力 尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。根據(jù)中考新題型，設(shè)計相關(guān)練習(xí)，進行口語表達方面的訓(xùn)練。本冊教科書中，六次綜合性學(xué)習(xí)分為 “ 二大四小 ” ，即大型綜合性學(xué)習(xí)二次和小型綜合性學(xué)習(xí)四次，前者強調(diào)研究能力的培養(yǎng)，后者突出寫作與口語交際能力的培養(yǎng)。再加上本學(xué)期面臨著新的挑戰(zhàn)。每個單元的讀書方法指導(dǎo)是本單元訓(xùn)練的重點。 ，積極改進并實施 “ 四助五步六字 ” 高效課堂教學(xué)模式。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。 加強同一學(xué)科教師的合作精神。備課是教學(xué)工作的一個重要組成部分，是保證教學(xué)順利進行的前提，是提高課堂教學(xué)效率必不可少的條件。在教學(xué)過程中，力求體現(xiàn)新課程改革的教學(xué)理念和思想。 二、教學(xué)教研的任務(wù)： 本學(xué)期主要講授初中語文教材第六冊以及復(fù)習(xí)第一冊至第六冊，其具體時間安排如下： 第一周至第八周結(jié)束第六冊，全書共六個單元，從第十一周開始進行綜合復(fù)習(xí)。因此，在備每一個教案時，熟悉教材內(nèi)容，力求精鉆細研，掌握重點難點，設(shè)計不同的教學(xué)方法，合理組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，取得事半功倍的教學(xué)效果。從這幾年的語文教學(xué)過程中，感悟比較深刻的是要想提高教學(xué)效率和成績，無論是教同一年級的老師還是同教同一學(xué)科的教師，必須通力合作，有力同往一處使，有好的方法也應(yīng)該相互交流學(xué)習(xí)，以便取長補短，提高教學(xué)效率。 三、教改措施： 認真解讀課程標(biāo)準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，積極投身新課改，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 、學(xué)情，和其他學(xué)科通力合作，有針對性的進行語文學(xué)科 “ 培優(yōu)推中補差 ” 工作，全面提高教學(xué)成績。本期盡可能早點講完新課，可以的話，及早進入全面復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)分三個階段：分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)及套題訓(xùn)練，解讀《 20__中考說明》是前提。一是時間緊。 、教、輔、改、考、評等教學(xué)環(huán)節(jié)的每一項工作。 從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文加 以借鑒，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，增強學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。要分冊復(fù)習(xí)查漏補缺，生字詞的辨認書寫，詩文背誦默寫將是落實的重點。 。 周次教學(xué)內(nèi)容 19 周下冊單元課文教學(xué) 10 周左右期中考試 11 周語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)訓(xùn)練 12 周記敘文閱讀訓(xùn)練 13 周說明文閱讀訓(xùn)練 13 周議論文閱讀訓(xùn)練 14 周文言文閱讀訓(xùn)練 1516 周中考總復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練 九年級上冊語文教學(xué)工作計劃（精選篇 4） 本學(xué)年是整個九年制義務(wù)教育的最后一學(xué)年，學(xué)生即將面臨著嚴峻的中考，這是一次真正意義上的選拔考試，也是學(xué)生人生路上的一次重大選擇、迎接好這次中考就成為本學(xué)年教學(xué)的一個中心工作、因此在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內(nèi)化，即進行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學(xué)生自己的知識、 要有一定的時間作強化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，鎖定差距，然后提出彌補 差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距、消滅差距、實行縱向和橫向的交叉復(fù)習(xí)，實現(xiàn)零距離的奮斗目標(biāo)、在學(xué)生的處理上則分批分層地輔導(dǎo)和督促，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望、故特作如下計劃： 一、本冊教學(xué)設(shè)計和時間安排 第
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