【正文】 他在工作中的努力，受到了師生的一致認(rèn)可和好評(píng)，并獲 得了 2024 年優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)。王梁同志為了創(chuàng)新特色活動(dòng)，經(jīng)常晚上加班組織學(xué)生排練，最忙最累的時(shí)候，經(jīng)常晚上 10 點(diǎn)鐘回家，但是他總是任勞任怨，勤勤懇懇，默默付出，從來沒有向?qū)W院和組織提出抱怨和要求，唯一想到的是如何能夠圓滿地完成黨組織、學(xué)校和學(xué)院交辦的工作。這樣的事例還有很多，正是他這種敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，學(xué)生們的安全才有了保障。他堅(jiān)持以立德樹人為根本，在大學(xué)生思想政治教育和班級(jí)管理工作中，他通過德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)秀榜樣示范等路徑，引領(lǐng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 組織學(xué)生廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)、品德教育活動(dòng)，多次帶領(lǐng)學(xué)生到哈爾濱市 __紀(jì)念館、東北烈士紀(jì)念館舉辦主題黨日活動(dòng)、到黑龍江 “ 四大精神 ” 展館重溫入黨誓詞、舉辦清明祭掃活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定了良好的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀。我們必須要與疫情賽跑，共克時(shí)艱。從晨光熹微到夜深人靜，我們這一群網(wǎng)格管理員，戮力同心，堅(jiān)守在 “ 疫 ” 線。 5 月 4 日，我又去接班成為了樓宇輔導(dǎo)員。面對(duì)山一般的香蕉，我們發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，分工協(xié)作，咬牙堅(jiān)持：我們先用平板車每 25 箱一車從倉(cāng)庫(kù)裝運(yùn)到老師們的私家車上，再開車到各棟樓宇，最后卸貨派發(fā)給各個(gè)樓宇的志愿者。但同學(xué)們足不出寢，對(duì)物資的需求尤為旺盛。媽媽將他的游戲玩法拍攝下來，曦曦變成了小老師，在微信群里和小朋友一起分享。疫情雖然兇猛，但是愛卻一直都在。 通過詢問 ，我了解到，我班有 26 名幼兒未出京， 5 名幼兒在目前在外地。 12 月 31 日晚，他還考慮到離家在外的學(xué)子有思鄉(xiāng)之情，他深入到學(xué)生宿舍為學(xué)生們送去 “ 福 ” 字和對(duì)聯(lián)，送上真摯的新年祝福。 ” 這是李斌一直堅(jiān)持的信念。任老師還強(qiáng)調(diào)，身體健康是第一位的，他鼓勵(lì)大家堅(jiān)持鍛煉，相互監(jiān)督，通過運(yùn)動(dòng)提高免疫力。 —— 做沖鋒在前的戰(zhàn)斗員 自疫情暴發(fā)以來，我校教師堅(jiān)守在南校區(qū)隔離點(diǎn)，沖在抗疫一線，無怨無悔地陪隔離點(diǎn)的學(xué)生一起戰(zhàn)疫，其中就有建筑與熱能學(xué)院的輔導(dǎo)員張文榮。 以 “ 生為中心 ” ，在 “ 疫 ” 考卷中檢測(cè)你的 “ 師德師風(fēng) ” 。堅(jiān)守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責(zé)任之心。教師的初心是什么 ?教師的初心是站在那三尺講臺(tái)教書育人，為黨育人，為國(guó)育才。 ，對(duì)全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查，掌握學(xué)生外出行蹤，身體狀況變化等情況，建立每日?qǐng)?bào)告臺(tái)賬。 二、發(fā)揮先鋒模范作用 “ 到一線去，到最需要我的地方去 ” ，身為黨員，我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份，當(dāng)先鋒做好三個(gè)表率。一聲號(hào)召，上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成，數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū) 。白天，他是奔波在秋華公寓的逆行勇士，參與發(fā)飯送藥、核酸檢測(cè)、走寢宣傳、發(fā)放試劑盒和運(yùn)送物資等工作 。雖然這個(gè)樓里大多數(shù)不是自己的學(xué)生，但她依然跟同學(xué)們建立了深厚的 “ 革命友誼 ” 。在感到疲憊的時(shí)候，他始終堅(jiān)信，只有自己充滿活力，才能讓學(xué)生們更加堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。校園戰(zhàn)疫工作感人事跡材料 7 篇 校園戰(zhàn)疫工作感人事跡材料有哪些 ?在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中 ,大家最不陌生的就是事跡材料了吧 ,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。所以在 秋華公寓中，同學(xué)們總是能發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿笑容和活力的 “ 大白 ” 楊老師。甚至很多時(shí)候，學(xué)生遇到問題，會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系這個(gè) “ 副樓長(zhǎng) ” 。到了晚上，他變成學(xué)院學(xué)生的護(hù)航員， 統(tǒng)計(jì)流調(diào)信息、研發(fā)小程序。一聲令下，十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗，把春節(jié)居家自律作為對(duì)一線工作人員，對(duì)國(guó)家的無聲支援 ! 疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩魬?zhàn)顯擔(dān)當(dāng)，有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起 。 ，帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施，以良好的精神狀態(tài)，顧全大局堅(jiān)守崗位，配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪，落實(shí)外出學(xué)生監(jiān)測(cè)檢查。通過詳盡的表格對(duì)全班外出學(xué)生，返回學(xué)生做到徹底摸排，對(duì)外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)并上報(bào)，防止出現(xiàn)疫情失守失控，疫情傳播的情況。戰(zhàn) “ 疫 ” 當(dāng)前，作為新時(shí)代的年輕教師，更應(yīng)不忘信仰之心，時(shí)刻記得自己的天職， “ 疫 ” 戰(zhàn)中依然要記得不忘以 “ 教育為本 ” ，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。 以 “ 學(xué)業(yè)至上 ” ，在 “ 疫 ” 考卷中檢測(cè)你的 “ 使命擔(dān)當(dāng) ” 。師者應(yīng)不忘仁愛之心，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。 自 12 月下旬以來，張文榮一直堅(jiān)守在南區(qū)抗疫隔離點(diǎn)，負(fù)責(zé)隔離區(qū)學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)、日常生活安排以及 心理安撫與疏導(dǎo)。 任老師用他的一舉一動(dòng)給學(xué)生們做了良好的示范，用實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生健康的守護(hù)者 ! —— 做學(xué)生最親近的朋友 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。 —— 做學(xué)生溫暖的 “ 家人 ” 機(jī)械工程學(xué)院的屠宏剛老師從事輔導(dǎo)員工作近 10 年，一直用心用情與學(xué)生相處，廣受學(xué)生喜愛。 小舉措，有大愛。為了及時(shí)對(duì)幼兒的身體情況、在家情況進(jìn)行了解，我班的三位老師進(jìn)行了明確的分工。 三、開通 “ 云熱線 ” “ 延期帶娃 ” 對(duì)家長(zhǎng)也是一種挑戰(zhàn)，為了減輕家長(zhǎng)們的壓力，我 們會(huì)主動(dòng)為家長(zhǎng)們答疑解惑，并提出合理專業(yè)的教育建議。我也鼓勵(lì)小朋友們想一想家里除了棍子，還有什么材料可以運(yùn)用。在學(xué)校各戰(zhàn)區(qū)物資保障小組的帶領(lǐng)下，我和所有在校的老師們個(gè)個(gè)化身流水線工人、快遞小哥和貨拉拉駕駛員，大家擼起袖子加油干，團(tuán)結(jié)就是力量。直到眼前的香蕉山被一箱一箱清空，才發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)累得直不起腰。當(dāng)天夜里 11 點(diǎn)，我穿上大白，將當(dāng)天核酸陽(yáng)性人員以及 8位相關(guān)密接人員轉(zhuǎn)運(yùn)到三教臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離。 雖然疫情防控刻不容緩，但輔導(dǎo)員的日常工作依然在有條不紊的進(jìn)行中。 5 月 18 日，在學(xué)習(xí)了學(xué)校黨?！逗椭怨矟?jì) 上財(cái)疫情防控中的先鋒力量》系列大思政課、黨課后，學(xué)院鳳鳴黨建工作室開展了一次生動(dòng)的心得交流會(huì)并組織了預(yù)備黨員集體宣誓活動(dòng)。在不懈努力下， 3 年內(nèi)全學(xué)院沒有一起考試作弊事件，整體學(xué)風(fēng)得到了有效提高。 對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他會(huì)給予更多的關(guān)心和關(guān)愛，總是盡力幫助他們解決