大道之行也課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 n，職分、職業(yè)。 第二層（第二至三句話） “大同”社會(huì)的基本特征?；蛘?qǐng)重法以禁之，上曬①之日“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。 對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨椋? 卻不一定要自己去私藏。 大道實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，天下都是公有的，高尚能干的人被選拔出來，社會(huì)講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。 圣西門 馬克思是一個(gè)偉大的思想家。 你知道名人對(duì)社會(huì)理想有何論述？ 孔子：大同 能力擴(kuò)展 孟子： 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。村中文有此人，咸來問訊 …… 余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 “大同社會(huì)”實(shí)行民主選舉，即課文所說的（ ）。 （ 2）人人都能安居樂業(yè)。 在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事），（人人）講求誠信，崇尚和睦。 第三層（第四句話） 全文的總結(jié)語。 使老有 所終 ，壯有 所用 ，幼有 所長 ： 所終，終其天年，養(yǎng)老送終。賊，指害人。 ? 理解課文，了解大同社會(huì)的實(shí)質(zhì)。 ? 學(xué)習(xí)本文排比，對(duì)偶的表達(dá)效果。作，興起。 所用，為社會(huì)效力。 整體感知 大道之行也 大道之 行 也，天下為公， 施行 政權(quán)（也可以把社會(huì)財(cái)富包括進(jìn)來）屬于社會(huì)的全體成員，而不屬于任何個(gè)人。因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。 （ 3）貨盡其用，人盡其力。 “大同社會(huì)”實(shí)行按需分配，即（ ）。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 陶淵明：世外桃源 民族、民生、民權(quán) 天下為公 ——孫中山 孫中山 康有為：小康 康有為 1911年 4月 24日 林覺民 仁者老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。他和思格斯共同創(chuàng)立的馬克思
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